Главная страница 1страница 2 ... страница 13страница 14
скачать файл




Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Ө.А.ЖОЛДАСБЕКОВ АТЫНДАҒЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚ АКАДЕМИЯСЫ






Министерство образования и науки

Республики Казахстан
АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ИМЕНИ

У.А. ДЖОЛДАСБЕКОВА



Экономико-технический факультет

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин и информационных систем

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УМР

Алишпанова Ж.Ж ___________

«_____»_____2010 г.


Учебно-методический комплекс


дисциплины: История Казахстана
Специальность: 050509 – Финансы, 050703 – Информационные системы, 050508 – Учёт и аудит

Форма обучения: дистанционная

Талдыкорган, 2010 г.
Учебно-методический комплекс составлен ст.преподавателем кафедры СГДиИС Мартынюк Е.Н. на основании ГОСО по специальности 050703 «Информационные системы», утвержден и введен в действие от 23.12.2005г. №779, ГОСО по специальности 050509 «Финансы», утвержден и введен в действие от 23.01.2008г. №26, ГОСО по специальности 050508 «Учет и аудит» от 23.01.2008г. №26, на основании типовой учебной программы по дисциплине «История Казахстана», разработанной КазНУ им. Аль-Фараби, утверждённой и введённой в действие приказом МОиН РК от 11 мая 2005г. №289 от 12 июля 2005г. №480

________________________________

(подпись преподавателя)

Рассмотрен на заседании кафедры от

«_____» _____ 2010г., протокол № _____
Зав. кафедрой _______________

Одобрен методическим бюро факультета ЭТФ

«_____» _____ 2010г., протокол № _____
Председатель МБ факультета _______________

Типовая учебная программа по дисциплине «История Казахстана»

Общеобразовательные дисциплины, Всемирная история, Человек и общество, основы государства и права, обществознание. Студенты первого курса должны владеть курсом история Казахстана в объеме средней школы.

Изучение курса история Казахстана необходимо для освоения курсов: культурология, политология, социология, цикл экономических дисциплин, история мировых религий.

История Казахстана – память казахского и других народов, проживавших и проживающих на территории суверенного и независимого государства Республики Казахстан. История Казахстана есть полноправная часть истории всего человечества, которая органично вплетается в контекст Всемирной истории, истории Евразии, кочевых цивилизаций, истории тюркских народов, стран Центральной Азии. История Казахстана – наука, изучающая в целостном виде исторические события, явления, факты, процессы, выявляющая исторические законы и закономерности, имевшие место на территории Казахстана с древнейших времён до наших дней.

С обретением Республикой Казахстан независимости и суверенитета неизмеримо актуализировалась учебная дисциплина «История Казахстана», основными задачами которой стали: возрождение исторической памяти народа, формирование национального самосознания и единства, воспитание гражданственности и патриотизма.

Современное видение истории Казахстана предполагает её интерпретацию в контексте Мировой истории, истории Евразийского континента, кочевых цивилизаций, истории тюркских народов и стран Центрально-азиатского региона. Наряду с этим, возрастают её многофункциональная роль и значимость. Главная из этих функций заключается в том, что предмет «История Казахстана» является государственно значимой учебной дисциплиной, что проистекает от её возрастающей роли в реализации приоритетных задач развития казахстанского общества. Именно поэтому данный предмет введён в учебные планы всех вузов нашей страны. Студенты, получившие диплом о высшем образовании обязаны сдать государственный экзамен по отечественной истории наряду с аналогичным экзаменом по специальности. Это свидетельствует о большой ответственности, которая возлагается как на преподавателя по истории Казахстана, так и на студентов и руководителя вуза.

При создании настоящей рабочей программы авторы исходили из учёта комплекса задач, определяющих роль и значение преподавания дисциплины «история Казахстана» в республике Казахстан:



  • Создание теоретической и методологической базы исторических знаний, отвечающей задачам становления и укрепления суверенной государственности Казахстана;

  • Создание идеологической базы для консолидации казахстанского общества на основе совместной истории народов Казахстана;

  • Внедрение подходов, учитывающих уникальное место истории Казахстана в контексте глобальной истории взаимодействия Запада и Востока, а также в общем потоке Всемирной истории и Человеческой цивилизации;

  • Построение единого логического стрежня истории Отечества, основанного на цельном восприятии: этногенеза государствообразующей нации – казахов и народов Казахстана, эволюции государственности на территории Казахстана, совокупности исторических фактов и событий, уроков истории;

  • Наполнение содержания казахстанской модели развития в период становления независимости реальным научно-историческим знанием, которое стояло бы в установлении главных причин и факторов успешности преодоления постимперского этапа и выхода Казахстана на магистраль хозяйственной и идейно-культурной самодостаточности на рубеже 20-21 веков.

Основная цель учебной дисциплины «История Казахстана» - дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и приемлемости этногенеза, становлении и развитии государственности казахского народа.

Авторы настоящей программы исходили, в первую очередь, из задач, выдвигаемых «Концепцией становления исторического сознания в республике Казахстан» (1995 год). Вместе с тем учитывается конкретная ситуация в историческом образовании, инновации в исторической науке, потребности студенческой аудитории, особенности методики преподавания и предоставления учащимся исторической информации. При составлении настоящей программы был взят во внимание опыт создания типовых и учебных программ в области исторического образования в Казахстане. Не остались в стороне опыт мировой исторической науки и педагогической практики в преподавании истории, а также нетрадиционные методы и методики.

При создании учебной программы авторы учитывали объективную природу данного жанра. Любой опыт, приобретаемый через обычные образовательные каналы, всегда оказывается не только поверхностным, но и устаревшим. Опыт исторического мышления, приобретаемый таким образом, формируется учебниками, а учебники всегда описывают не то, что сейчас думают настоящие современные историки, а то, что думали историки прошлого, историки того времени, когда создавался тот исходный материал, на базе которого и были составлены учебники. К моменту включения в учебники устаревают не только результаты исторического мышления. Устаревают также и его принципы, то есть идеи о предмете, методе и ценности исторического мышления в целом. Поэтому одна из важных задач для всех знаний, приобретаемых через образовательные каналы это преодоление иллюзии завершённости.

На первоначальном этапе необходимо обновление теоретических основ, методологии и методики подготовки учебного материала. При этом нужно избегать ориентации на одну универсальную теорию, выступающую в качестве всеобъемлющей методологии научного поиска в области истории, а также сводить исторический поток к осмыслению лишь отдельного ряда вопросов. Рациональный подход в данном случае видится в целостном осмыслении прошлого, настоящего и будущего Отечества в контексте развития всего человечества на принципах соблюдения современных общезначимых познавательных норм, опирающихся на теоретические результаты современной исторической науки.

Методика освоения студентами учебного материала и системы оценки приобретённых ими знаний должна основываться на следующих научных параметрах:

1.Динамика развития отечественной истории (движущие силы, механизмы, тенденции, закономерности исторического развития).

2.Структура истории Казахстана, её периодизация и социально-пространственное членение (части, фазы, стадии, формации, цивилизации, мировые системы, эпохи).

3.Общий ход истории, то есть структура истории, объяснённая через её динамику (переходы, трансформации, большие циклы, прогресс и регресс, эволюция).

В задачи настоящей учебной программы входит создание для студентов возможности комплексного восприятия истории Казахстана на мировоззренческом уровне. Практическая же сторона состоит в том, чтобы обеспечить учащимся условия достижения успешных, конструктивных результатов. Безусловно, авторы не претендуют на всеобщность и всесказанность.

С учётом специфики кредитной технологии обучения основное содержание настоящей рабочей программы представлено не по разделам и темам, а по блокам, которые созданы по принципу опоры на периодизацию истории Казахстана.



Программа курса

Введение

Главная проблема в данном разделе программы это методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Прежняя система подачи исторического материала нарушала целостное восприятие исторического процесса, особенно общей динамики развития государственности на территории Казахстана.

Первостепенную важность в истории имеет процесс появления собственно человека. Появление, формирование, развитие человека в различных частях света имеет много специфических черт и сходств. Первое, что отличало человека от остальной природы его трудовая деятельность. История человечества делится на два больших периода: первобытный мир и период функционирования сложно организованных, социально дифференцированных обществ. Первобытными называются сообщества людей, для которых характерны небольшая численность, простая организация социума, примитивный быт и культура. Условия естественной среды обитания и необходимость в самосохранении породили у первобытных людей собирательство и охоту – простейшие виды хозяйствования, основу которого составлял коллективный труд. Основным средством, обеспечивающим такую форму трудовой деятельности людей, были каменные орудия труда. Они же и представляют базовую информацию о жизни далёких предков человечества, где Казахстан не является исключением.

Согласно тому, из чего изготовлялись орудия труда, в археологии принято делить историю на три больших периода, условно называемых «веками»: каменный, бронзовый и железный. Наиболее длительный по своей временной протяжённости – каменный век (2,6 миллионов лет назад – 3 тысячи лет до новой эры). Бронзовый век длился 2,5 тысяч лет (3 тысячи лет до новой эры – 7-5 века до новой эры). Главной хозяйственной деятельностью носителей андроновской культуры стало пастушеское скотоводство. Истоки этногенеза казахского народа связаны с племенными союзами туров и Ариев, первых древних насельников известных по письменным источникам на территории Казахстана. Переход к кочевому образу жизни произошёл в конце 2 тысячелетия до новой эры.

Эпоха раннего железа привела к повсеместному переходу к кочевому скотоводству. Великая степь Евразии была освоена скифо-сакской общностью. Преемниками историко-культурного наследия саков стали усуни и кангюи, а савраматов – сарматы. Гуннская держава стала первой кочевой империей в Центральной Азии

Тюркский каганат это первая Евразийская кочевая империя. История тюрков связана с распадом государства гуннов. Тюрки продолжили развитие гуннской государственной и культурной традиции. Казахстан находился в составе Тюркского каганат, границы которого расширились до Ирана, Северного Кавказа и Причерноморья. С этого момента вплоть до монгольского завоевания казахская государственность развивалась в центре степной цивилизации тюрков. Все тюркские государственные образования находились на одном уровне социально-экономического и культурного развития.

В 11-12 веках кипчаки стали консолидирующей основой формирования казахского народа. Завершающий этап образования самой кипчакской народности прерван Чингизханом.

В конце 13 – начале 15 веков Кок Орда и Ак Орда стали первыми крупными государственными объединениями на местной этнической основе.

Далее по данному блоку проблем Средневековой истории являются приоритетными следующие темы:


  • Образование казахской народности;

  • Этноним «казак» (казах);

  • Казахские жузы;

  • Казахское ханство в 15 – начале 18 веков;

  • Эволюция казахской государственности в Средние века.

История распорядилась так, что в досуверенном Казахстане эпоха Нового времени освещалась в той мере, в какой это требовалось для обоснования причин присоединения Казахстана к России и демонстрации прогрессивности этого исторического акта. Тем самым исследователь, решившийся осветить эту проблему, был заранее обречён на одностороннее её решение в рамках строго дозволенного. Современная историография проявила себя тем, что актуализировала многие проблемы отечественной истории Нового времени, среди которых особо выделяются проблемы защиты Отечества и освободительной борьбы казахского народа.

Вышесказанное выводит нас на ряд крупных проблем, объясняющих причины случившегося коренного перелома в отечественной истории. Приоритетное место среди них занимает проблема места Казахстана в контексте геополитической ситуации в Центральной Азии в первой четверти 18 века.

Объективно в рассматриваемый период страны Востока были насильственно включены в орбиту мирового капиталистического хозяйства как его аграрно-сырьевой придаток. Как показывает опыт историографии стран Азии Нового времени, при освещении причин, задержавших формирование капиталистического уклада в них, совершенно не брался во внимание тот факт, что, будучи традиционными обществами, как Казахское ханство, так и Джунгарское государство представляли собой отдельно взятые цивилизации со свойственными им внутренними закономерностями развития, а также сложившейся системой приоритетов и ценностей во внешнеполитической деятельности.

Всестороннее понимание политической истории указанных государств будет, на наш взгляд, наиболее полным, если обратить внимание на параллели в судьбе Казахстана и стран Азии в рассматриваемый период. К началу Нового времени независимость сохранили лишь Ойратское (Джунгарское) ханство и Казахстан.

Россия, оправившись от недавней войны со шведами, начинает активизировать свои внешнеполитические действия в Азии. Очевидно, учитывая её специфику, в этом направлении она решила не «прорубить окно», а найти «ключ к вратам» Азии. В свете сказанного проясняются некоторые детали внешнеполитических причин разразившейся войны между казахами и джунгарами в первой четверти 18 века.

Аныракайская битва является символом окончательного наступления для Казахстана эпохи Нового времени. Это была последняя яркая страница в истории двух кочевых народов Евразии перед наступательными действиями колониализма. Казахи, будучи более приспособленными к происходившим в мире новым общественно-экономическим условиям и геополитической ситуации, обратили свои взоры на будущее в сторону обновляющейся России. Для джунгар, стремившихся сохранить единство своего государства и его политическую независимость в надежде на реванш над такими же, как и они, кочевыми казахами, история обернулась закатом. На роль реальных же устроителей и наблюдателей за последней корридой кочевников на евразийском материке история выбрала их великих соседей, которым было суждено стать могущественными империями. Дух Аныракая будет не раз обнаруживать себя в процессе противостояния казахского народа завоевателям земли предков и освободительной борьбе за сохранение её территориальной целостности, государственности и суверенитета.

Одной из приоритетных в отечественной истории Нового времени является проблема казахско-русских отношений с середины 16 века до начала 20 столетия. Предшествующая историография этой проблемы претерпела различного рода оценок, начиная со ставшего классическим в Советское время определения «присоединения» и завершая термином «вхождение». Историческим фактом является то, что Казахстан в результате сложных коллизий в международных отношениях потерял свою политическую независимость и государственный суверенитет.

Всемирная история распорядилась так, что начавшиеся складываться мирохозяйственные связи и расширяющийся мировой рынок поставили человечество перед фактом стремления отдельных мировых государств держать пульс торговых путей, что в свою очередь вызвало их соперничество за торговое, военное и промышленное преобладание в мире. В этих условиях по иному складывается судьба стран Центральной Азии. Казахстан с его цветущей степной цивилизацией, истоки которой восходят к колыбели общего прошлого человечества, становится объектом внешней политики сопредельных великих соседей. Россия, ставшая централизованным государством с утвердившейся абсолютной монархией, имея опыт дипломатического подчинения азиатских народов и военных экспедиций, направляет свои взоры на казахские земли, которые должны будут стать «ключом и вратами ко всем Азиатским странам и землям».

Приоритетным для четвёртого блока «Казахстан в Новое время» является следующий круг проблем:


  • Периодизация истории Казахстана в Новое время;

  • Эволюция теоретико-методологических подходов в изучении истории Казахстана Нового времени;

  • Историография узловых проблем истории Казахстана в Новое время;

  • Основные источники по Новой истории Казахстана, их специфика;

  • Особенности социально-экономического и политического развития Казахстана;

  • Трансформация казахской кочевой общины и менталитета казахов в Новое время;

  • Казахстан в системе международных отношений в Центральной Азии в Новое время;

  • Казахстан и Россия в условиях единого потока колонизации;

  • Казахстан – колония Российской империи;

  • Народно-освободительное движение казахского народа в Новое время как единый процесс;

  • Эволюция идеи суверенитета и государственной независимости Казахстана в условиях Нового времени;

  • Этнические процессы и демографическая ситуация в Казахстане в 18 – начале 20 веков;

  • Религиозный фактор в общественной жизни Казахстана в 18 – начале 20 веков. Конфессиональная политика царизма в Казахстане;

  • Культура Казахстана в Новое время.

История Казахстана 20 столетия по насыщенности событийным материалом, а главное по брутальности идеологического насилия и попыткам освободится от него, представляет собой один из основных разделов отечественного летописания. В историческом плане это, прежде всего, описание невиданного по долговременности эксперимента над человеческим естеством, а также оптимальной казахстанской модели выхода из этого состояния на уровень национально-государственного суверенитета. С другой стороны, отечественная историография (Советского времени), строго детерминированная в советско-марксистских схемах, не в состоянии дать адекватной мировоззренческой картины в соответствии с уровнем развития науки, поскольку она сама по себе являлась особым научно-политическим феноменом, вписанным в систему тоталитарного государства и приспособленным к обслуживанию его идейно-политических потребностей. В первую очередь, это касается методологических подходов в толковании этапов советизации и модернизации на фоне возникших за последние десятилетия историософских направлений «информационного» (А. Тоффлер), «технотронного» (З. Бжезинский), «научно-рационалистического» (Ю. Хабермас), «технико-информационного» (Дж. Мартин, Т. Сувер), «цивилизационно-конфликтного» (С. Хантингтон) и других.

Магистральными линиями в подготовке учебного материала по истории Казахстана 20 века могли бы послужить следующие последовательные этапы развития Республики:



  1. Национальная политика большевизма;

  2. Казахская национальная идея и рост национального самосознания в условиях тоталитаризма;

  3. Процессы деэтнизации в условиях социализма;

  4. Попытки создания Советской цивилизации;

  5. Распад СССР: новые альтернативы.

В целом, за 70-летний период развития народы СССР приобрели трагическое знание тоталитарного опыта. В этом отношении как для России, так и для других республик важно понять не только сущность большевизма, но и глубинные источники угнетения как гарантии того, что развивающиеся ныне суверенные государства в своём развитии пойдут по пути реальной демократии.

Одной из актуальных проблем фундаментальной исторической науки выступают теоретико-методологические проблемы исторического познания становления и развития государственной независимости Казахстана. В данном аспекте задача состоит не в том, чтобы дать простой фактологический анализ распада империи и возникновения на её месте малых государств с идентичной предопределённостью судеб. Феномен Казахстана в том и состоит, что вопреки ожиданиям глубокого экономического коллапса и, как следствие, внутренней детонации полиэтнического социума, страна сумела бескровно и почти без всплесков гражданского неповиновения пройти труднопреодолимый путь признания государства в международном сообществе как равноправного члена. Даже тот короткий отрезок времени, за который республика состоялась как суверенное государство, лишний раз свидетельствует о том, что, с одной стороны, происходит осмысление истории как единого Всемирного процесса, а с другой – всё более подчёркивается локальность всякого исторического знания.

К настоящему времени остро назрела необходимость наполнения содержания казахстанской модели развития в период независимости реальным научно-историческим знанием, которое состояло бы в установлении главных причин и фактов успешного преодоления постимперского этапа и выхода Казахстана на магистраль хозяйственной и идейно-культурной самодостаточности. В ряду приоритетных задач можно выделить следующие:


  • Унитарный характер государственного строительства как гарантии целостности страны;

  • Формирование казахстанского социума не как новой этнической общности, а как общности граждан разных национальностей на основе их гражданского самоопределения;

  • Модернизация народнохозяйственного и социокультурного комплексов;

  • Обусловленность проведения поэтапных политических реформ по фарватеру экономического благосостояния;

  • Становление Казахстана как реально действующего фактора на международной арене.

Не секрет, что по данным направлениям, равно как и по другим аспектам Новейшей истории Отечества ведётся ожесточённая борьба мировоззрений не только среди радетелей и недоброжелателей, но и между настоящими патриотами страны. Во многом это обусловлено фрагментированным историческим знанием о недавнем прошлом. Поэтому задача официальной исторической науки видится в создании целостной картины Отечественной истории во всём её многообразии. При этом необходимо выявление структурных компонентов развития казахстанского общества. Это позволит представить историю как особую сферу, наделённую своей спецификой, а с другой стороны – показать её упорядоченность и, соответственно, изобразить её как нечто понятное и рациональное.

В настоящее время подобный концептуальный анализ объективного исторического процесса невозможен без учёта общемировой тенденции интернационализации всех сторон жизни. Для Казахстана в данном случае он обуславливается сопряжением двух составляющих: движения в сторону глобализации и приверженности Республики Казахстан идеям нового Евразийства. Историческая наука в этом отношении уже сыграла важную роль в качестве мобилизующего общественное сознание фактора. Особенность момента состояла в том, что на вызовы современности по унификации социокультурных процессов она предложила парадигму вхождения в будущее общечеловеческой цивилизации на основе сохранения имманентных черт и национальной самобытности. Одновременно она выступила против цивилизационного противостояния Востока и Запада, континентализма и атлантизма.

В данном контексте задача историков состоит в модернизации этих двух понятий от уровня некоей «мессианской роли» и «особого мироощущения» до понятных всем сентенций полицентрического мира. В пространственно-временном измерении это означает, что глобализация в историческом измерении коррелирует не с новыми империями и мировыми жандармами, а с сухопутными торговыми маршрутами по странам-сателлитам Великого Шёлкового пути, не с хронологией и картографией завоевательных походов, а с кросс-культурным взаимообогащением и культивацией общемировых гражданских ценностей. Методологические подходы здесь далеко не беспроблемны, особенно в вопросе о взаимоотношениях между Восточной и Западной цивилизациями. Роль историка в данном случае – найти точки соприкосновения между социально-культурными реалиями, геополитическими интересами и современными ценностно-нормативными приоритетами на основе истории народов Евразийского субконтинента. При этом следует учитывать и тот факт, что эскалация национальных и этнических проблем во многом явилась реакцией на тенденции нарастающей унификации духовной и материальной культуры в условиях глобализации. Историческая наука Казахстана в этом отношении может не противопоставлять себя западной техногенной цивилизации, а выступить её равным партнёром, продолжая вносить, но уже в более интенсивном режиме, в копилку мировых ценностей веками копившейся духовно-культурный потенциал общежитие и толерантность. Обуславливается это тем, что в глобальном знании не может быть объекта без субъекта познания и что целостность мира, человечества предполагает в своей основе взаимозависимость образов и сущностей этой целостности.

Основная часть

Введение в «Историю Казахстана»

Предмет, цели и задачи курса «История Казахстана». Современное понимание учебной дисциплины «История Казахстана». История, личность, государство. История и цивилизация. Функции и принципы Отечественной истории. История Казахстана в контексте Всемирной истории. Приоритеты национальной истории. «Концепция становления исторического сознания в Республики Казахстан» (1995 год).

Периодизация истории Казахстана. Основные методы изучения истории Казахстана. Новые концептуальные подходы в изучении истории Отечества.

Источники и литература по дисциплине «История Казахстана». Особенности изучения Отечественной истории. Актуализация проблем национальной истории Казахстана на современном этапе.



Блок №1. Казахстан в эпоху Древности

Древнейшая история Казахстана

Палеолит (Древнекаменный век)

Происхождение человека (антропогенез). Основные антропологические находки на территории Африки и Азии. Природные условия Казахстана и среда обитания древних гоминид.

Археологическая периодизация и хронология каменного века.

История изучения палеолита Казахстана. Работы Каратауского отряда в Южном Казахстане под руководством Х.А. Алпысбаева. Открытие памятников нижнего палеолита. Значение работ А.Г. Медоева в Западном Казахстане и в Северном Прибалхашье. Исследования в Центральном Казахстане М.Н. Клапчука и В.С. Волошина. Результаты работ палеолитического отряда Шульбинской археологической экспедиции и экспедиции по изучению памятников каменного века Казахстана под руководством Ж.К. Таймагамбетова. Новейшие открытия памятников палеолита совместной Казахстанско-Российской комплексной археологической экспедиции в Казахстане (1992 – 2002 годы). Стратифицированные памятники Кошкурган, Шоктас и другие.

Мезолит (Среднекаменный век)

Переход от плейстоцена к голоцену. Отступление ледников. Мезолитические памятники Южного Казахстана. Характеристика материальной культуры. Подтверждение археологическими источниками изменения хозяйства под влиянием природных условий и орудий труда. Появление лука со стрелами в быту. Каменные орудия труда: микролиты и макролиты. Памятники побережья рек Тобол, Нура, Иртыш. Различия в орудиях труда. Историческое место мезолита.

Неолит (Новокаменный век)

Общая характеристика неолита. «Неолитическая революция». Переход от присваивающих к производящим формам хозяйства. Зарождение животноводства и земледелия. Неолитические стоянки Казахстана. Пещерная стоянка Караунгур. Технология обработки камня и изготовления керамики.

Кельтеминарская культура на территории Западного Казахстана. Атбасарская культура Центрального Казахстана. Маханджарская культура Тургайской ложбины.

Многообразие неолитического искусства: орнаменты глиняной посуды, наскальные рисунки и другое.

Развитие матриархально-родового общества.

Энеолит (Медно-каменный век)

Появление медных орудий, существовавших наряду с каменными орудиями труда. Энеолит Урало-Иртышского междуречья. Ботайская культура. Материальная культура. Характер поселений и жилищ. Хозяйство. Погребальный обряд. Энеолитические памятники Мангыстау. Способы изготовления глиняной посуды. Взаимодействие культур с культурами сопредельных территорий.



Древность на территории Казахстана

Эпоха бронзы (18-9 века до новой эры)

Общая характеристика и периодизация эпохи бронзы. Развитие скотоводства: пастушеское скотоводство, отгонно-пастбищное скотоводство, переход к кочевому скотоводству. Патриархат. Имущественное неравенство, появление отдельной семьи. Развитие этинических общностей.

Андроновская и Бегазы-Дандыбаевская культура на территории Казахстана. Домашние промыслы, жилищное хозяйство, религия и искусство. Археологические памятники (поселения, могильники, рудники, петроглифы): Тасты-Булак, Атасу, Таутары, Тамкалы-тас и другие. Типология артефактов. Территория распространения памятников. Керамика. Высокий уровень бронзолитейного производства. Выделние специалистов-ремесленников. Появление гончарного круга. Обряд погребения. Протогорода Ботай, Токсамбай.

Ранние государственный образования

Саки (8-3 века до новой эры).Эпоха раннего железа. Повсеместный переход к кочевому скотоводству. Великая степь Евразии и скифо-сакская общность. Саки и савроматы на территории Казахстана. История казахской государственности и сакское государственное образование. Сакская письменность – важный атрибут государственности. Развитое искусство, мифология и религия. Высокий уровень военной организации. Земледлие, ремесло, торговля. Селния и городища. Связи с Ассирией, Мидией, Парфией, Ираном.

Усуни и кангюи (2 веко до новой эры-5 век).Преемники историко-культурного наследия саков стали усуни и кангюи, а савраматов – сарматы. Государство усуней в Жетысу, государство кангюев на Сырдарье. Военная система. Родоплеменная структура – основа военной и государственной организации. Политические и этнокультурные связи усуней и кангюев с Китаем, гуннами, государствами Средней Азии.

Гунны. Первая кочевая империя в Центральной Азии (3 век до новой эры – 1 век). Миграция гунских племён на Запад. Создание гуннами в Восточном и Центральном Казахстане государства Юебань (2-5 века). Правящая династия. Иерархия родов и племён. Сакральная власть правителя. Десятичная система военной организации. Скотоводство, земледелие, ремесло. Письменность и города. Поклонение Тенгри.



Блок №2. Казахстан в Средние века

Государства Раннего Средневековья (6-10 века)

Тюркский каганат (552-603 годы). Тюркский каганат – первая Евразийская кочевая империя. Формирвоание этноса тюрк. Политическое усиление племени тюрк и образование государства. Расширение границ каганата. Взаимоотношения с Византией, Ираном и Китаем. Западно-Тюркский каганат (603-704 годы) и его центр в Жетысу. Военно-административная система, этносоциальная структура. Межплеменные усобицы. Китайская агрессия. Возвышение тюргешей.

Тюргешский каганат (704-756 годы). Образование Тюргешского каганата. Борьба тюргешей с династией Тан и арабами в Средней Азии. Экспансия арабов в Южный Казахстан. Историческая битва на Таласе в 751 году и расширение в регионе политического влияние ислама и мусульманской культуры. Межплеменная борьба за верховную власть. Усиление карлуков.

Карлукское государство (766-940 годы). Образование Карлукского государства в Жетысу. Захват карлуками Кашгара, распространение влияния на Фергану. Племенной состав и расселние карлуков. Военно-административное управление. Хозяйство. Города и поселния. Духовная культура. Борьба с саманидами, расширение границ ислама вплоть до Таласской долины. Постепенная ориентация военной знати карлуков на ислам. Усиление междоусобной борьбы.

Огузское государство (конец 9 - начало 11 веков). Вытеснение огузами печенежских племён с бассейна Сырдарьи и Приаралья. Образование государства огузов. Этнополитические связи огузов с кимеками, кипчаками, карлуками, хазарами и булгарами. Племенной состав и расселение огузов. Общественный строй, хозяйство, города и поселния. Развитие торговли и ремесла. Борьба с сельджуками и усиление междоусобиц. Ослабление политических устоев огузских джабгу.

Кимекский каганат (конец 9 – начало 11 веков). Образование кимекского каганата. Развитие древнетюркских радиций в кимекском обществе. Племенной состав и расселение кимеков. Политическая зависимость племенных объединений кипчаков и куманов от кимекского каганата. Этнополитические и культурные связи кимеков с сопредльными народами. Общественный строй, хозяйственно-культурные типы, города и торговля. Усиление кипчакской военной знати. Падение каганата.

Экономическая и культурная жизнь Казахстана 6-10 веков. Кочевая цивилизация, специфика её развития. Хозяйственно-культурные типы: скотоводство, земледелие, города и поселения. Степь и город. Великий Шёлковый путь. Древнетюркская письменность и памятники тюркской культуры. Распространение ислама и мусульманской культуры, христианства, буддизма, манихейства. Видные учёные и писатели: Йолыг Тегин, аль-Фараби, Жанах аль-Кимеки.

Государства развитого Средневековья (11 – начало 13 веков)

Караханидское гсоударство (942-1210 годы). Образование Караханидского каганата на территории Жетысу и Кашгара. Первое мусульманское тюркское государство в Казахстане. Южный Казахстан под властью Караханидов. Распространение политического влияния караханидов на Мавераннахр. Политические связи с сельджуками, Хорезмшахами, кипчаками. Иерархическая система властных структур. Кочевые традиции и вовлечение караханидов в орбиту оседло-земледльческой и мусульманской культур. Города и торговля. Развитие оседлости и земледелия. Военно-племенная и административная система управления. Распространение политической власти каракитаев на караханидов.

Каракитай (1128-1213 годы). Захват каракитаями Восточного Караханидского каганата. Распространение политического влияния каракитаев на Мавераннахр. Общественное устройство и хозяйство. Падение власти каракитаев.

Улусы найманов и кереитов (12 – начало 13 веков). Формирование конфедерации племён найманов и кереитов в Центральной Азии. Расселение. Распространение христианства. Образование государства у найманов и кереитов. Разгром Чингизханом улусов кереитов и найманов. Возвышение найманов в Жетысу. Поражение найманов от монгол.

Кипчакское ханство (начало 11 века – 1224 годы). Кипчаки – наследники кимекского государства. Вытеснение огузов из Сырдарьи. Термин «Дешти-Кипчак» во времени и пространстве. Племенной состав кипчаков и его иерархия. Взаимоотношения с соседними народами и государствами. Разделние государства на два объединения. Борьба кипчаков с Хорезмшахами. Складывание этнического ядра казахского народа в 11 – 12 веках в Кипчакском ханстве. Завершающийся этап формирвоания кипчакской народности и монгольского нашествия. Хозяйство. Язык. Культура. Падение Кипчакского ханства.

Развитие экономики и культуры Казахстана 11 – начало 13 веков. Хозяйственно-культурные типы в кочевых скотоводческих обществах. Города Южного, Восточного, Центрального и Западного Казахстана. Архитектура. Ремёсла, торговля, денежное обращение. Великий Шёлковый путь и его ответвления на территории Казахстана. Духовная культура народов и племён Казахстана. Религиозные верования и культы. Населние Казахстана в системе мусульманской культуры. Распространение ислама среди кочевников.

Установление и расширение культурных и политических связей народов и племён Казахстана со странами мусульманского Востока и другими прилегающими и отдалёнными странами. Устное творчество и письменная мусульманская тюркская культура. Труды учёных и мыслителей Махмуда Кашгари, Юсуфа Баласагуна, Ахмеда Южанки, Ходжа Ахмета Ясауи.

Казахстан в период монгольского завоевания (13 век). Золотая орда (1243 год – середина 15 века)

Образование Монгольской империи. Захват Чингизханом Восточного Туркестана и Жетысу. Завоевание территории Средней Азии и Казахстана монголами. Казахстан в составе трёх монгольских улусов. Поход Батухана в Восточную европу. Образование Золотой Орды. Развитие улусной системы. Правители Золотой Орды. Принятие ислама как государственной религии. Этнополитические связи Золотой Орды с Мамлюкским государством. Походы Тимура на Золотую Орду. Ослабление и распад Золотой Орды. Улусная борьба. Образование Чагатайского государства.



Средневековые государства в 14-15 веках

Государства Кок-Орда и Ак-Орда. Кок-Орда (конец 13 – начало 15 веков) – первое крупное государственное объединение на местной этнической основе. Борьба за Присырдарьинские города. Связи со Средней Азией и Хорезмом. Борьба с Тимуридами за Присырдарьинские города. Переход власти к Шайбанидам.

Могулистан (середина 14 – начало 16 веков). Образование государства Могулистан. Территория и этнический состав. Распространение мусульманства. Походы Тимура на Могулистан. Союз правителей Могулистана и Кок-Орды против Тимура. Вассальная зависимость Могулистана от Тимура. Укрепление власти при Мухаммад-хане. Военные рейды монголов-ойратов. Ослабление и распад Могулистана.

Государство кочевых узбеков (1428-1468 годы). Территория и этнический состав государства кочевых узбеков или ханства Абулхаира. Военные походы Абулхаир-хана в Среднюю Азию. Борьба за Сырдарьинские города. Поражение Абулхаира от ойратов (1457 год). Откочёвка султанов Джанибека и Керея (1459 год). Распад ханства.

Ногайская Орда (конец 14 – 15 века). Территория и этнический состав Ногайской Орды. Правители Ногайской Орды. Взаимоотношения Ногайской Орды с прилегающими государствами. Распад Ногайской Орды.

Сибирское ханство (конец 15 16 века). Образование Сибирского ханства, его внутренняя и внешнеполитическая история. Территория, этнический состав, хозяйство. Падение Сибирского ханства.

Образование казахской народности. Этноним «казак» (казах). Казахские жуза

Исторические предпосылки образования казахской народности. Этнические процессы в Древности, в Раннем и Развитом Средневековье. Формирвоание народности в послемонгольское время. Процесс образования казахской народности. Формирвоание этнической территории, сложение единого языка. Общность хозяйства, материальной и духовной культуры. Фактор государственного образования и его влияние на этнические процессы. Первое упоминание в письменном источнике термина «казак» (казах). Его социальный смысл. Соотношение понятий «узбек» и «казак» (казах). Этноним «казак» как самоназвание народа. Завершение образования казахской народности (14-15 века). Действие этнополитических и хозяйственных факторов при образовании казахских жузов. Жузы – этнотерриториальные объединения казахов. Возникновение Старшего, Среднего и Младшего жузов.



Казахское ханство в 15-16 веках

Образование Казахского ханства (1466 год). Распространение политического господства Казахского ханства на Восточный Дешти-Кипчак. Первые казахские ханы Керей и Джанибек. Борьба Бурундука и Касыма против Мухаммада Шайбани и мурз Ногайской Орды. Борьба Казахского ханства за Присырдарьинские города.

Усиление Казахского ханства. Социально-экономическое и политическое положение Казахского ханства в начале 16 века. Родоплемеенной состав. Хозяйство: скотоводство, земледелие, города, торговля. Политическое и экономическое значение Присырдарьинских земель. Походы Мухаммада Шайбани против Казахского ханства. Смерть Шайбани-хана. Ослабление политических устоев Могулистана. Превращение Казахского ханства в одно из сильных государств Центральной Азии. Присоединение Жетысу к территории Казахского ханства. Расширение территории ханства при Касым-хане. Поход Шайбанидов против Казахского ханства. Казахское ханство во второй четверти 16 века. Борьба за престол. Взаимоотношение Казахского ханства с Могулистаном. Ослабление ханства к сердине 16 века. Казахско-ногайские отношения.

Казахское ханство во второй половине 16 века. Правление Хак-Назара. Казасхко-ойратские отношения. Казахско-ногайские связи. Казахское ханство и Шайбаниды Мавераннахра. Борьба казахских ханов против союза Бухары и Сибирского ханства. Влияние Ташкентского восстания на взаимоотношения Казахского ханства и Мавераннахра. Приход к власти Аштарханидов в Средней Азии.



Казахское ханство в 17 – начале 18 веков

Социально-экономическое и политическое положение Казахского ханства в 16 веке. Борьба Есим-хана за Присырдарьинские города. Взаимоотношения между Казахским и Бухарским ханствами. Казахское ханство и феодальное владение Восточного Туркестана. Казахско-джунгарские отношения. Возникновение Джунгарского ханства, начало его агрессивной политики. Обострение казахско-джунгарских отношений во второй второй половине 17 века. Рост влияния батыров и биев в казахском обществе. Казахское ханство при Жангире. Правление Тауке-хана. Усиление напряжённости в казахско-джунгарских отношениях. «Жеты-Жаргы» Тауке-хана. Толе би, Казбек би, Айтеке би.



Кульутра казахов 14 – начала 18 веков

Традиционная кочевая культура казахов. Селекция домашних животных. Орудия труда. Вооружение. Ремёсла и домашние промыслы. Торговля и торговые пути.

Духовная культура народа. Обычаи и нравы. Наурыз. Религиозные и другие праздники. Верования и культы. Устное народное творчество. Мудрецы, акыны и жырау: Майки би, Асан Кайгы, Шалкииз, Казтуган, Доспамбет, Маркаска, Актамберды. Основные идеи их наследия.

Городская культура Казахстана. Взаимосвязь города и степи. Структура городов в различных районах Казахстана. Упадок городской культуры 17- начала 18 веков, его причины.

Устная историософия (историческая традиция), её особенности и значение. Письменная историография, значение выдающихся трудов Мухаммеда Хайдара Дулата, Кадыргали Касым-улы Жалаира.

Блок №3. Казахстан в Новое время (18 – начало 20 веков)

Казахстан в первой четверти 18 века. Вступление Казахстана в эпоху Нового времени: теоретические аспекты и проблемы. Периодизация. Историография и источники.

Международное положение Казахстана: особенности и перспективы. Казахстан в системе Центральной Азии.

Внутриполитическая и социально-экономическая ситуация в Казахстане в первой четверти 18 века. Джунгарская агрессия в Казахстане. «Актабан шубырынды». Казахско-джунгарские войны. Консолидация казахского общества перед лицом джунгарской агрессии. Предводители и идеологи народного ополчения казахов против джунгар. Булантинская и Аныракайская битвы. Последствия джунгарского нашествия. Отражение казахско-джунгарских войн в устной народной историологии.

Казахстан и Россия в условиях Нового времени. Предпосылки казахско-русских отношений в 15-17 веках. Казахско-русские отношения в первой четверти 18 века. Казахстан в системе «Восточной политики» Петра Первого. Казачья колонизация.

Начало присоединения Казахстана к России: историография и источники. Хан Абулхаир как государственный, политический деятель и полководец. Казахстан в контексте внешней политики России второй четверти 18 века.



Начало эпохи колониализма в Казахстане

Историография, проблемы. Источники.

Экономическое и социально-политическое развитие Казахстана во второй четверти 18 века.

Изменения во внутреннем и внешнеполитическом развитии Казахстана. Цинский Китай и Джунгария. Колониальная политика России в Казахстане. Ослабление Джунгарского ханства. Казахско-джунгарские отношения. Казахстан и Джунгария во внешней политике России и Китая.

Казахское общество в 18 веке. Хозяйство казахов. Кочевое скотоводство – основа материального производства казахского общества. Кочевья казахов. Особенности развития земледелия. Состояние ремёсел. Изменения в экономике. Внешняя торговля. Общественное устройство казахов. Социальное делние. Понятие «белая кость», «чёрная кость», их содержание и структура.

Государственность Казахстана в эпоху Абылая. Внутреннее и внешнеполитическое положение Казахстана. Хан Аблай как политический и государственный деятель, его стремление к политической независимости и суверенитету. Взаимоотношения Абылая с Российской и Цинской империями. Борьба Абылай хана за объединение казахских земель.

Социальное развитие казахского общества. Динамика и трансформация геополитических условий в Центральной Азии к концу 18 века. Изменение внешнеполитического положения Казахстана к концу 18 века.

Казахстан и Среднеазиатские государства в конце 18 – во второй половине 19 веков. Политическая ситуация на территории Среднего жуза в период правления преемников Абылай хана (80-е годы 18 века – 1821 год).

Проблема сохранения сувернитета и независимости в Казахстане и Средней Азии в условиях колониальной экспансии России и Англии. Административные реформы России в Казахстане. Ликвидация ханской власти в Казахстане.

Народно-освободительное движение казахского народа в условиях утраты государственной независимости и суверенитета в 18 – начале 19 веков. Основные этапы, итоги, проблемы.

Первый этап народно-освободительного движения казахского народа (1731 -1837 годы). Участие казахов в российском освободительном движении. Восстания Сырыма Датова, Исатая тайманова, Махамбета Утемисова, Касыма Абылайханова, Саржана Касымова, Жоламана Тленшиева. Особенности идеологии и специфика начального этапа народно-освободительного движения в Казахстане.

Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в 19 – начале 20 веков

Историография и источники.

Особенности экономического и социально-политического положения Казахстана. Казахстан во внешней политике Российской империи в первой половине 19 века.

Борьба за сохранение территориальной целостности и государственности Казахстана. Второй этап народно-освободительного движения казахского народа (1837-1870 годы). Кенесары Касымов – воин, патриот, правитель. Народная война 1837-1847 годы. Восстания Джанходжи Нурмухамедова и Есета Котибарова. Движение протеста на Мангышлаке. Общее и особенное на втором этапе народно-освободительного движения в Казахстане. Казахстан и Россия в освободительном движении.

Окончательное подчинение Казахстана Российской империей. Потеря Казахстаном суверенитета и независимости. Объявление земли казахов собственностью Российского государства. Реформы царизма в Казахстане во второй половине 19 века.

Социально-экономическое, политическое и культурное развитие Казахстана в 19-начале 20 веков. Казахстан – колония Российской империи. Объявление земли казахов собственностью Российского государства. Перселнческая политика и столыпинская модернизация в Казахстане в начале 20 века.

Положение об управлении Туркестанским краем и стпеными областями. Усиление централизации колониального управления. Изменения в структуре судопроизводства, сущность судебных нововведений. Начало рабочего движения. Социальное неравноправие народа. Эксплуатация детского труда. Формы недовольства рабочих. Первые забостовки.

Формирование полиэтнического общества в Казахстане: общая характеристика. Этнические процессы и их социально-демографические характеристики в конце 19 – начале 20 веков. Полиэтнический состав населения: основные факторы, источники формирвоания, состав. Казахский аул. Жатаки (отходничество). Переселнческая деревня.

Российская империя – тюрьма народов. Казахи. Взаимоотношения народов.

Русские в Казахстане. Польские ссыльные в Казахстане. Переселние уйгуров и дунган на территорию Казахстана. Причины перселния. Положение уйгуров и дунган на китайской земле. Первые поселния. Хозяйство, развитие земледелия. Развитие культуры уйгуров и дунган.

Развитие земледелия в Жетысу. Торговля. Ярмарки. Промыслы. Промышленность. Процессы урбанизации. Социально-культурный облик городов. Банковско-денежные отношения. Состояние путей сообщения и торговли в крае. Формирование рабочих кадров. Система землепользования и обострение аграрного вопроса. Последствия столыпинских аграрных реформ.

Связи Казахстана с Китаем. Превращение Бухтармы, Петропавловска, Семипалатинска в центры торговли с Синьцзяном. Дальнейше развитие торговых отношений. Ослабление казахско-китайских торговых отношений, причины.

Третий этап народно-освободительного движения в Казахстане (последняя четверть 19 – начало 20 веков). Особенности реформаторского движения казахской интеллигенции в конце 19 – начале 20 веков. Новое содержание идеи казахской национальной государственности.

Международное значение Русской революции 1905-1907 годов и её влияние на Казахстан. Усиление колониальной политики царизма. Начало рабочего движения, нарастание оппозиционного движения казахского крестьянства. Каркаралинская петиция 1905 года. Участие казахов в деятельности 1 – 3 Государственных Дум России. Роль казахской интеллигенции в народно-освободительном движении. Формирвоание социал-демократических и кадетских групп. Проблема возрождения и рост национального самосознания казахского народа.

Возрождение национально-демократического, реформаторского движения в Казахстане в начале 20 века. Казахская политическая, интеллектуальная, духовная элита (А. Букейханов, М. Дулатов, А. Байтурсынов, братья Досмухамедовы, М. Тынышпаев, Ш. Кудайбердиев и другие). Роль газеты «Казах», журнала «Айкап» в становлении национального самосознания.

Метрополия Россия и колония Казахстан в Первой Мировой войне. События 1916 года в Казахстане: причины, характер, уроки. Позиция социальных слоёв в отношении царского Указа от 15 июня 1916 года. Основные очаги и лидеры движения. Причины поражения и историческое значение. Историческое значение борьбы казахского народа за независимость и государственную самостоятельность в 18 – начале 20 веков.

Казахстан в 1917 году. Национально-освободительное и национально-демократическое движения. Февральская буржуазно-демократическая революция в России и особенности её влияния на Казахстан. Общественно-политическая деятельность В.И. Ленина. Создание органов Советской власти. Политические партии и течения весной и летом 1917 года. Большевики, кадеты, эсеры, движение и партия «Алаш», «Уш Жуз», «Шуро-и-Исламия», «Шуро-и-улемия» и другие.

Эволюция национальной идеи, национальной государственности в эпоху Нового времени. Рост национального самосознания казахского народа в 18-начале 20 веков. Место Казахстана в потоке истории борьбы народов мира за Национальное Возрождение в Новое время.



Культура Казахстана (18 – начало 20 веков)

Российские экспедиции 18 века в Казахстане. Казахская литература. Актанберды жырау. Бухар жырау. Таттикара, Умбетай Тилеуулы, Шал Кулекеулы.

Мусульманское и русское образование. Русская историография Казахстана. А.И. Левшин – Геродот казахской истории. Русско-казахские литературные связи.

Основные направления в казахской литературе. Музыкальная культура. Жырау, айтысы, сказители.

Материальная культура. Домашние промыслы и ремёсла казахов в конце 19 – начале 20 веков.

Просветительские учреждения и научные общества в 60-70-х годах 19 века. Областные статистические комитеты. Открытые библиотеки. Народное образование: трудности и недостатки.

Искусство и музыкальная культура. Казахстанская тематика в изобразительном искусстве. Курмангазы Сагырбайулы, Даулеткерей Шигайулы, Таттимбет Казангапулы, Биржан Кожагулы, Акансеры-Акжигит Кормасаулы и другие.

Возрождение национального самосознания. Казахская демократическая литература. Первые периодические издания на казахском языке.

Просветительское и реформаторское направление в культуре Казахстана конца 19 – начала 20 веков. Деятельность и научное наследие Ч. Валиханова, А. Кунанбаева, И. Алтынсарина, Х.М.-С. Бабаджанова, Б. Даулбаева, Д.Чувакова, Ш. Кудайберды-улы и другие. Роль и место материальной и духовной культуры казахского народа в мировом культурном наследии. Наследие казахской интеллектуально-духовной элиты.

Блок №4. Казахстан в Новейшее время

Октябрьская революция 1917 года и её предпосылки

Отношение к революции различных социальных слоёв общества. Дискуссии о социальной базе и движущих силах Октября (К вопросу о «колониальной революции», «революции города» и так далее).

Особенности установления Советской власти в Казахстане. Социально-политическая ситуация в крае. Начало гражданского противостояния. Второй общеказахский съезд и его решение о национальной автономии. Партия «Алаш» как фактор политической борьбы. Разгром «Кокандской автономии». Первые шаги Советов и их восприятие в обществе.

Гражданская война – трагедия народа (1918-1920 годы)

Осложнение политической ситуации и дальнейшее нарастание гражданского противостояния. Свержение Советской власти на севере, северо-востоке Казахстана. Казахстан в годы военных действий. События на западе и юге края. Образование Семиреченского, Уральского, Восточного, Актюбинского и Туркестанского фронтов. Народ по разные стороны баррикад: военно-политическая дифференциация общества в гражданской войне. «Белый» и «Красный» террор. Роль и место политических партий и движений в период войны. Идеология, политика и практика «революционной» и «контрреволюционной» власти. Социально-экономические и политические последствия Гражданской войны.

Образование Казахской Советской государственности

Образование революционного комитета по управлению Казахским краем. Переход от ревкомов к Советам. Деятельность комиссии ВЦИК и СНК РСФСР по делам Туркестана. Декрет Советского правительства от 26 августа 1920 года «Об образовании Автономной Киргизской (Казахской) Социалистической Советской Республики». Учредительный съезд Советов КАССР. «Декларация прав трудящихся Киргизской (Казахской) АССР» и её содержание. Образование Центрального исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров Республики.

Политика «Военного коммунизма» в Казахстане (1918 – март 1921 годов)

«Военный коммунизм» - первая попытка осуществления большевиками «бестоварной утопии». Национализация промышленности. Блокирование товарно-денежных отношений (запрет на свободу торговли, натурализация оплаты труда и так далее). Централизация управления экономикой. Введение продовольственной диктатуры (установление монополии государства на заготовку и распределение сельскохозяйственной продукции – продразвёрстка). Запрет на аренду средств производства (земли, рабочего скота, орудий труда) и отношения найма-сдачи рабочей силы (наёмного труда).

Усиление «классового террора». Экономический кризис как реакция на политику «Военного коммунизма». Развал промышленности. Обвал сельскохозяйственного производства. Голод 1921-1922 годы: масштабы бедствия. Рост социального напряжения в обществе и политический кризис. Крестьянское движение сопротивления: антисоветские восстания в крае.

НЭП в Казахстане

Социально-экономические и политические предпосылки перехода к НЭПу. Денационализация средней и мелкой промышленности. Расширение функции товарно-денежных отношений (допущение свободы торговли, замена натуральной оплаты труда на денежную, денежная реформа 1922-1924 годов). Отмена продовольственной диктатуры (замена продразвёрстки налоговыми отношениями).

Борьба социалистической, докапиталистической и стихийно-рыночной тенденций: вопрос «кто-кого». Формирование многоукладной структуры экономики. Земельно-водная реформа на Юге Казахстана и её результаты.

Советское государственное строительство в крае

Территориально-административное устройство. Воссоединение казахских земель в составе КАССР. Демографическая ситуация: перепись 1926 года.

Регулятивные акции государства в области поземельных отношений (земельно-водная реформа на Юге Казахстана 1921-1922 годы).

Общественно-политическая оппозиция. Советские «классовые» реформы в ауле как первый удар по традиционной структуре Казахстана: передел сенокосно-пахотных угодий, конфискация скота у крупных «баев-полуфеодалов», идея большевистской «социально справедливости» в кредитной и налоговой политике.

Общественно-политическая и идейная борьба в крае. Политика «Малого Октября» и насильственная советизация казахского аула: Ф.И. Голощёкие и его креатура. Оппозиция. Дискуссия о путях социально-экономического развития республики: обсуждения проблем и перспектив скотоводческого и зернового хозяйства, индустриализации и культурного строительства в крае и другое.

Социально-экономические итоги НЭПа

Начало восстановления промышленности, транспорта и сельского хозяйства. Кооперативное движение. Развитие торговли. Вопрос о периоде завершения НЭПа в историографии.

Начало отхода от идеологии НЭПа. Кризис сельхоззаготовок 1927-1928 годов. Переход к силовым заготовкам сельхозпродукции. Усиление налогового режима. Начало развёртывания массовых антикрестьянских репрессий.

Культурная жизнь в крае. Идейные воззрения национальной интеллигенции: деятельность и творчество Магжана Жумабаева, Ахмета Байтурсынова, Жусупбека Аймаутова, Миржакыпа Дулатова, Алихана Букейханова, Шакарима Кудайбердыулы. Формирование новой казахской советской интеллигенции.



Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана

«Сталинская аграрная революция»: цель и смысл. Огосударствление аграрного сектора экономики как механизм решения проблемы накопления для промышленной модернизации. Силовая политика перевода кочевников и полукочевников на оседлость. Вопрос об экологической рациональности, экономической целесообразности и социальной эффективности политики «оседания». Экономические и политические цели перевода кочевников на оседлость. Наращивание «классового натиска». Курс на ликвидацию кулацко-байских хозяйств. «Раскулачивание». Окончательное разрушение традиционной структуры Казахстана и его трагические последствия. Голод 1932-1933 годов. Массовая миграция населения. Крестьянское движение сопротивления. Подавление советским режимом крестьянских выступлений.



Индустриализация: характер, темпы, масштабы

Пятилетний план развития народного хозяйства СССР и место в ней Казахстана.

Расширение промышленной инфраструктуры Республики. Трансформация характеристик структуры производственных сил: добывающий сектор как её доминанта (ориентация на сырьевые отрасли). Специфика формирования кадров рабочего класса. Процесс урбанизации.

Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны

Преобразование КАССР в Союзную Республику. Социальная, демографическая и этнодемографическая ситуация в Республике (Материалы «репрессированной» переписи 1937 года и данные фальсифицированной переписи).

Промышленность. Транспорт. Энергетика. Категории рабочих и источники их пополнения. Сельскохозяйственное производство. Процессы урбанизации.

Общественно-политическая ситуация

Расправа с идейной и политической оппозицией. Дальнейшее нарастание идеологического и политического террора. Политические репрессии.

Народное образование. Ликвидация неграмотности взрослого населения. Дискуссия о школьном строительстве. Переход на латинизированный алфавит. Вклад интеллигенции 20-30-х годов в создание национальной системы просвещения. Успехи образовательной школы. Средние специальные учебные заведения. Первые вузы Казахстана. Становление науки и образование научных учреждений. Общество изучения Казахстана. Деятельность Казахского филиала АН СССР (Каз. ФАН). Наркомпрос Каз.АССР. Роль А. Байтурсынова и других деятелей культуры в консолидации сил национальной творческой интеллигенции.

Становление Казахской Советской литературы. С. Сефулин, И. Жансугуров, Ж. Аймаутов, М. Дулатов, Б. Майлин, М. Ауэзов, М. Жумабаев, С. Муканов, Г. Мусрепов и другие. Творчество писателей И. Анова, И. Шухова, Д. Снегина, Х. Алиева, М. Хамраева и другие.

Становление Казахского Советского искусства. Возникновение народных театров, клубов. Роль композиторов А.В. Затаевича и Е.Г. Брусиловского в развитии музыкального искусства Казахстана. Выдающийся казахский певец А. Кашаубаев. Видные деятели казахского искусства: К. Байсеитова, К. Жандарбеков, Ж. Шанин и другие. Становление национального драматического театра.

Первая декада искусства Казахстана в Москве в 1936 году. Изобразительное искусство (Н. Хлудов, А. Кастеев). Книгоиздательство и печать. Опыт культурного строительства в Казахстане. Негативные и позитивные стороны культурного строительства. Трагические репрессии в отношении интеллигенции.



Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов

Нападение фашистской Германии на СССР. Начало войны, её характер. Территория Казахстана в планах фашистской Германии. Казахстанцы на фронте. Подвиги защитников Брестской крепости. Героизм казахстанцев в боях за Москву и Ленинград. Первые герои-казахстанцы. Боевые подвиги казахстанцев в разгроме немецких войск под Сталинградом. Разгром немецко-фашистских войск на Курской дуге и участие в нём казахстанцев. Казахстанцы в освобождении территории Украины и других братских советских республик.

Мобилизация людских и экономических ресурсов Казахстана для отпора агрессору. Перестройка экономики края на военный лад. Мероприятия Советского государства по развитию военной промышленности в Казахстане. В тылу, как на фронте. Трудовые подвиги рабочих и крестьян Республики. Роль женщин и молодёжи в народном хозяйстве Казахстана. Эвакуация в Казахстан. Приём и размещение перемещённых предприятий, населения и культурных ценностей. Эвакуированные деятели советской науки и культуры в Казахстане.

Народное движение помощи фронту. Сбор средств в фонд обороны. Участие казахстанцев в строительстве танковых колонн, авиационных эскадрилий. Помощь Казахстана освобождённым районам в восстановлении народного хозяйства. Депортация репрессированных народов в Казахстан в годы войны и их размещение.

Участие казахстанцев в партизанском движении в оккупированных районах и движении сопротивления в оккупированной Европе. Вклад партизан-казахстанцев в освобождении территории Украины, Белоруссии и Северо-Западных областей РСФСР.

Казахстан в период завершающего этапа Великой Отечественной войны (1944-1945 годы). Казахстанцы в боях за освобождение народов Центральной и Юго-Восточной Европы от фашистских оккупантов и в штурме Берлина.



Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 годы)

Социально-экономическая и общественно-политическая ситуация в республике. Перестройка экономики на мирный лад. Создание на территории Казахстана ядерных полигонов. Продолжение политических репрессий. Дело Е. Бекмаханова. «Лагерная экономика» (Карлаг, Степлаг и другие).



Казахстан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 годы)

Курс на реформирование сельского хозяйства (сентябрьский (19153 год) Пленум ЦК КПСС и его решения: повышение закупочных цен на сельхозпродукцию, снижение сельскохозяйственных налогов). 20 съезд КПСС – развенчание культа личности Сталина, но не радикальный отход от сталинизма. Реформирование в управлении экономикой (совнархозы как принцип территориально-производственного управления народным хозяйством).

Освоение целинных и залежных земель в Казахстане как продолжение курса на экстенсификацию экономики. Экономические, экологические и социальные последствия «целины».

Развитие промышленности и транспорта. Формирование градообразующих производств и новых городов. Военно-промышленный комплекс: строительство космодрома «Байконур». развитие процессов урбанизации населения. Хрущёвские социальные иллюзии («догнать и перегнать Америку по производству мяса, молока, масла», «сравнять грани между городом и деревней» и так далее).

Подвижки в сфере благосостояния общества (жилищно-коммунальное строительство, увеличение производства товаров широкого потребления и расширение их ассортимента и так далее). «Оттепель» в общественно-политической жизни. Развитие науки и культуры.

Казахстан во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х годов

Нарастание пороков административно-командной системы. Экстенсивный характер промышленности и сельского хозяйства.

«Рост без развития» - главная характеристика экономики. Провалы в реформировании экономики. Дальнейшая бюрократизация сферы управления обществом. Возрастание роли Казахстана в союзном народнохозяйственном комплексе. Изменение в социальной структуре народонаселения.

Стагнация качества жизни. Рост проблем дефицита. Обострение экологических проблем. Наука, образование и культура.

Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991 годы)

Основные этапы политики «Перестройки» и их характеристика. Неспособность административно-командной системы к реформированию: нарастание системного кризиса. События декабря 1986 года в Алма-Ате – демонстрация кризиса этноцентристской политики Советского государства. Крах иллюзий о возможности демократизации общественных отношений в условиях государственного тоталитаризма.

Попытки создания неформальных объединений: от экологических и национально-культурных движений к первым общественно-политическим объединениям.

Обострение системного кризиса накануне развала СССР. Обнажение несостоятельности Советской экономической и социально-политической модели развития.



Блок №5. Независимый Казахстан

Казахстан на пути к независимости

Отечественная история и Государственный язык – факторы, мобилизующие и консолидирующие казахстанское общество на пути к Независимости. Реабилитация представителей казахской национальной интеллигенции: Ш. Кудайбердиев, А. Букейханов, А. Байтурсынов и другие (1988 год). Закон о языках (1989 год). Учреждение в Республике поста Президента. Декларация о Государственном Суверенитете Казахской ССР (1990 год).

Провозглашение независимости Казахстана

Подготовка реформирования СССР. Захват власти Государственным комитетом по чрезвычайному положению (ГКЧП) 19 августа 1991 года, срыв Новоогорёвского соглашения. Внеочередной съезд Коммунистической партии Казахстана, её роспуск. Первые всенародные выборы Президента республики Казахстан. Переименование Казахской ССР в Республику Казахстан. Конституционный закон «О Государственной Независимости Республики Казахстан» (1991 год). Определение пути развития. Работа Н.А. Назарбаева «На пороге 21 века».



Создание Содружества Независимых государств (СНГ)

Беловежское соглашение об аннулировании Союзного договора 1992 года и образовании СНГ. Ашхабадская встреча лидеров Республик Средней Азии и Казахстана. Алма-Атинская встреча глав Независимых постсоветских государств. Подписание «Протокола о создании СНГ». Алма-Атинская Декларация об образовании СНГ (1991 год).



Государственное строительство Республики Казахстан

Работа Н.А. Назарбаева «Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства» (1992 год). Утверждение символов Республики Казахстан - флаг, герб, гимн (1992 год). Первая Конституция Независимого Казахстана (1993 год). Указ Президента Н.А. Назарбаева «О введении Национальной валюты» (1993 год). Создание Ассамблеи Народов Казахстана – общественного института согласия и единения народов Казахстана, консультативного и совещательного органа при Президенте Республики Казахстан. Первая сессия Ассамблеи Народов Казахстана, её решения.

Всенародный референдум, принятие ныне действующей Конституции Республики Казахстан (1995 год). Выборы в двухпалатный Парламент. Модернизация системы государственного управления, разграничение полномочий между уровнями госуправления и межбюджетных отношений. Первое Послание Президента народу Казахстана. Послание Президента страны: «Казахстан – 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев», долгосрочные приоритетные цели развития Республики Казахстан (1997 год). Перенос столицы из Алматы в Астану. Воззвание к народу Казахстана 10 декабря 1997 года.

Речь Н.А. Назарбаева «Десять лет, равные столетию» на торжественном собрании, посвящённом 10-летию Независимости Казахстана 16 декабря 2001 года в городе Астане.



Экономическое развитие

Трудности на пути к Суверенитету: экономический кризис, социальная напряжённость, снижение жизненного уровня, безработица, криминогенность – меры по их преодолению: реструктуризация экономики, создание социально ориентированного рынка, приватизация и либерализация цен, инвестиционная политика.

Программа развития ООН (ПРООН). Отчёты по вопросам человеческого развития, индекс человеческого развития (ИЧР). Первый выпуск Отчёта по человеческому развитию в Казахстане. ПРООН о росте ИЧР в Казахстане. Приоритеты и перспективы развития таких сфер экономики, как промышленность, аграрный и финансово-банковский секторы. Направления реформирования экономики Казахстана на современном этапе – кластерный принцип развития экономики, индустриально-инновационные технологии, инвестиционная, налоговая, аграрно-индустриальная политика, развития инфраструктуры, в особенности транспорта и связи. Подготовка вступления Казахстана в ВТО. Внешнеэкономическое сотрудничество Казахстана, деятельность компаний Тексако-Мобил, Би Пи Амоко, Шелл, шеврон и других ТНК США, Западной Европы, ряда компаний из стран Юго-Восточной Азии и Ближнего Востока. Новые системы международных коммуникаций – ТРАСЕКА, Север-Юг, ТАЕВОЛС, КТК и другие.

Речь Н.А. Назарбаева «Поднятая целина – символ дружбы и созидания» на торжественном заседании, посвящённом 50-летию освоения целинных и залежных земель 6 февраля 2004 года в городе Астане. Послание Президента народу страны «К конкурентоспособному Казахстану, конкурентоспособной экономике, конкурентоспособной нации» (19 марта 2004 года).



Общественно-политическое развитие

Первый Всемирный курултай казахов. Форум народов Казахстана (1992 год). Общественные движения и политические партии Республики Казахстан.

Миграционные, демографические процессы в Казахстане, изменения в социальной структуре населения. Первая перепись населения в условиях Суверенитета, её итоги (1999 год). Межнациональное согласие – основа укрепления Независимости и демократии в республике Казахстан. Социальные реформы: государственные программы по преодолению бедности, повышению трудовой занятости населения, поддержки молодёжи, студенчества, пенсионная реформа.

Развитие демократических процессов, введение пропорциональной системы выборов в парламент, результаты выборов по партийным спискам.

Развитие институтов гражданского общества – неправительственные организации, профсоюзы. Первый Гражданский форум и его значение. «Стратегия Ассамблеи Народов Казахстана на среднесрочный период». Информационная политика Республики Казахстан, развитие СМИ. Деятельность национального Совета Республики Казахстан. Организация постоянно действующего Совещания по выработке предложений по дальнейшей демократизации и развитию гражданского общества. Деятельность Национальной Комиссии по вопросам демократизации и гражданского общества.

Совершенствование деятельности правоохранительных и судебных органов. Создание и деятельность Комиссии по правам человека при Президенте Казахстана. Введение в республике Казахстан институтов уполномоченного по правам человека (Омбудсмена). Введение моратория на смертную казнь. Ратификация Казахстаном Международных пактов об экономических, социальных и культурных правах; о гражданских и политических правах. Общенациональная программа политических реформ.

Послание Президента Н.А. Назарбаева народу «Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации» (18 февраля 2005 года).

Духовное развитие

Реформы системы образования и науки. 1997 год – Год Национального единства и памяти жертв массовых политических репрессий. 1998 год – Год Национальной истории. 1999 год – Год преемственности поколений. 2000 год – Год поддержки культуры.

Первый съезд лидеров мировых и традиционных религий в городе Астане (2003 год). Работа Н.А. Назарбаева «В потоке истории». Государственная программа «Культурное наследие»: её цель и основные направления реализации: развитие духовной и образовательной сфер, обеспечение сохранности и эффективного использования культурного наследия. Воссоздание исторических и архитектурных памятников. Создание целостной системы изучения культурного наследия: фольклора, традиций, обычаев. Создание на государственном языке полноценного фонда гуманитарного образования.

Внешняя политика Республики Казахстан

Признание Суверенного Казахстана Мировым сообществом. Принятие Казахстана в Организацию Объединённых Наций. Выступление Президента Н.А. Назарбаева на 47-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН, его речь: «Великодушие каждой страны – залог благополучия Планеты». Многовекторность внешней политики Независимого Казахстана.

Инициатива Республики Казахстан по организации Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии (СВМДА) (1992 год). Первая встреча руководителей внешнеполитических ведомств государств-участников СВМДА, «Декларация принципов, регулирующих отношения между государствами-членами СВМДА» (1999 год). Первый саммит руководителей стран-участников СВМДА, Алматинский акт и Декларация СВМДА об устранении терроризма и содействии диалогу между Цивилизациями (2002 год).

Сотрудничество Казахстана с Международными организациями: ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, ЭКОСОС и другие, а также с МБР, МВФ, ОБСЕ. Участие Республики Казахстан в интеграционных процессах глобального и регионального масштабов, таких, как ОЭС, ЦАЭС, ОДКБ, ШОС. Первая Международная конференция Мира и Согласия в Алматы, Декларация участников конференции «К миру и стабильности» (2003 год). Первый официальный визит Президента Республики Казахстан в Российскую Федерацию, его выступление в МГУ им. Ломоносова, идея Евразийства. Теракт 11 сентября 2001 года в США, антитеррористическая акция США в Афганистане. Иракская война. Позиция Республики Казахстан по отношению к этим событиям. Работа Н.А. Назарбаева «Критическое десятилетие».

Отказ Казахстана от ядерного оружия, находившегося на его территории. Указ Президента Казахстана о закрытии Семипалатинского ядерного полигона (1991 год). Работа Н.А. Назарбаева «Эпицентр Мира».

Примерная тематика рефератов

1.Первобытный мир – колыбель Отечественной истории

2.Андроновцы. Бегазы-Дандыбаевская культура

3.Казахстан – родина зороастризма

4.Саки: политическая история, хозяйство и культура

5.Усуни и кангюи. Истоки дипломатии

6.Сюнну, хунну, гунны

7.Аттила – вождь гуннов

8.Уроки Древней истории Казахстана

9.Культура Казахстан в Средние века

10.Великий шелковый путь и степная цивилизация тюрков

11.Культура Казахского ханства (15 – 17 века)

12.Казахско-джунгарские войны (15 – 17 века)

13. «Актабан шубырынды» - «Годы Великого бедствия»

14.Военное искусство казахов в 15 – 17 веках

15.Казахстан – колония российской империи

16.Культура Казахстана 18 века

17.Культура Казахстана 19 века

18.Культура Казахстана в начале 20 века

19.Национально-демократическое, реформаторское движение в Казахстане в начале 20 века. Казахстан в 1917 году

21.Трегедия казахского аула в годы коллективизации

22.Особенности утверждения сталинизма и тоталитарной системы в Казахстане

23.Депортация народов в Казахстан – преступление тоталитаризма

24.Великая Отечественная война 1941 – 1945 годы: истоки, итоги, уроки

25.Социально-экономическое развитие Казахстана в 1950 – 1980 годах

26.Казахстан в эпоху реформ М.С. Горбачева

27.Декабрьские события 1986 года в Казахстане и их историческое значение

28.Возрождение Государственной Независимости Казахстана: сущность и значение

29.Провозглашение Независимости Республики Казахстан

30.Выборы Первого Президента Республики Казахстан

31.Сущность, содержание и значение социально-экономических реформ в Республики Казахстан

32.Конституция Республики Казахстан

33.Астана – столица суверенного Казахстана

34.Стратегия «Казахстан – 2030»

35.Наука и культура Казахстана в конце 20 столетия

36.Народы Республики Казахстан



Список рекомендуемой литературы

Основная

1.Акишев А.К., Асылбеков М.Х., Байпаков К.М., Касымбаев Ж.К., Козыбаев М.К., Мансуров Т.А., Нурпеисов К.Н., Пищулина К.А., Романов Ю.И. История Казахстана с Древнейших времён до наших дней: Очерк, «Дәуір», Алматы, 2003г.

2.Кусаинова М.А. История Казахстана: учебно-методическое пособие и сборник тестов, ШЫҢ-Кітап, Алматы, 2008г.

3.Садыков Т.С., Толеубаев А.Т., Халидуллин Г., Сарсекеев Б.С. История Древнего Казахстана: учебник. – «Атамура», Алматы, 2006г.

4.Садыков Т.С., Жолдасбаев С. История Редневекового Казахстана: учебник. – «Атамура», Алматы, 2007г.

5.Кабульдинов З.Е., Кайыпбаева А.Т. История Казахстана (18 век – 1914 год). – «Атамура», Алматы, 2008г.

6.Козыбаев М., Нурпеис К., Жукешев К. История Казахстана (1914 – 2009 годы). – «Атамура», Алматы, 2009г.

Дополнительная

1.Абилев А.К., Евдокимов В.В. Казахстан в Древности: Учебное пособие. – Караганда, 1991г.

2.Агапов П., Кадырбаев А. Сокровища Древнего Казахстана. – Алма-Аты, 1979г.

3.Акишев К.А., Байпаков К.М. Вопросы археологии Казахстана. – Алма-Ата, 1973г.

4.Акишев К.А. Курган Иссык. – М., 1978г.

5.Акишев К.А. Древнее золото Казахстана. – Алма-Ата, 1983г.

6.Акишев К.А. Искусство и мифология саков. – Алма-Ата, 1984г.

7.Акишев К.А. Древние кочевники и мировая цивилизация: генезис, проблемы, перспективы// Вестник АНКазССР. – 1991г. - №10

8.Акишев К.А., Кушаев Г.А. Древняя культура саков и усуней долины реки Или. – Алма-Ата, 1963г.

9.Аргынбаев Х.А. Этнографические очерки по скотоводству. – Алма-Ата, 1969г.

10.Асфендияров С., Кунте П. Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Т.1. – Алма-Ата, 1935г.; Алматы, 1998г.

11.Ахинжанов С.М., Макарова Л.А., Нурумов Т.Н. К истории скотоводства и охоты в Казахстане. – Алма-Ата, 1992г.

12.Байпаков К.М. История Древнего Казахстана. – Алматы, 1996г.

13.Бичурин Н.Я. Сборник сведений о народах, обитавших в Средней Азии в Древние времена. – М.-Л., 1950г.

14.Исмагулов О.И. Этническая антропология Казахстана. – Алма-Ата, 1982г.

15.Маргулан А.Х., Акишев К.А., Кадырбаев М.К., Оразбаев А.М. Древняя культура Центрального Казахстана. – Алма-Ата, 1966г.

16.Кадырбаев А.Ш. История Казахстана: первобытный мир и древность. – Алматы, 1998г.

17.Прошлое Казахстана по археологическим источникам. – Алма-Ата, 1976г.

18.Самашев З.С. Сквозь мглу тысячелетий// Аргументы и факты. – 1993г. - №24

19.Таймагамбетов Ж.К. Палеолетическая стоянка им.Ч.Валиханова. – Алма-Ата, 1990г.

20.Акинжанов А.К. История Казахстана: Курс лекций. Часть 1. – Алматы, 1995г.

21.Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. – Алма-Ата, 1989г.

22.Асфендиаров С.Д. История Казахстана с древнейших времен. – Алма-Ата, 1993г.

23.Бартольд В.В. Туркестан в эпоху монгольского насшествия. Сочинения. Т.1,2. – М., 1963г.

24.Бартольд В.В. Чингизхан. Сочинения. Т.5. – М., 1968г.

25.Валиханов Ч.Ч. Собрание сочинений. В 5-ти томах. – Алма-Ата, 1961-1968г.

26.Барманкулов М.К. Вселенная тюрков. – Алматы, 1996г.

27.Барманкулов М.К. Хрустальные мечты тюрков о квадронации. – Алматы, 1999г.

28.Греков Б.Д., Якубовский А.Ю. Золотая Орда и её падение. – М.-Л., 1950г.

29.Гумилев Л.Н. Древние тюрки. – М., 1967г.

30.Гумилев Л.Н. Древняя русь и великая степь. – М.-Л., 1989г.

31.Де Оссон К. От Чингизхана до Тамерлана. – Алматы, 1996г.

32.Егоров В.Л. Золотая орда: мифы и реальность. – М., 1990г.

33.Загадки Древнего Туркестана/ Составитель Е.Смагулов. – Алматы, 1998г.

34.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан – Летопись трёх тысячелетий. – Алматы, 1992г.

35.Кумеков Б.Е. Государтсво кимаков в 9-11 веках по арабским источникам. – Алма-Ата, 1972г.

36.Кычанов Е.Жизнь Темучжина, думавшего покорить мир. – Алма-Ата, 1992г.

37.Масанов Н.Э. Кочевая цивилизация казахов. – Алматы-М., 1998г.

38.Пищулин К.А. Юго-Восточный Казахстан в середине 14-начале 16 веков: Вопросы политической и социально-экономической истории. – Алма-Ата, 1977г.

39.Рашид-ад-Дин. Сборник летописей. Т.1. Книга 1,2. – М.-Л., 1952г.

40.Сафаргалиев М.Г. Распад Золотой Орды. – Саранск, 1960г.

41.Сулейменов О. Аз и Я. – Алма-Ата, 1975г.

42.Тынышпаев М. Материалы по истории киргиз-казахского народа. – Ташкент, 1925г.; Алматы, 1992г.

43.Федоров-Давыдов А. Общественный строй Золотой Орды. – М., 1979г.

44.Хара-Даван Э. Чингисхан как полководец и его наследие. – Алма-Ата, 1992г.

45.Абусеитов М.Х. Казахстан и Центральная Азия в 15-17 веках; история, политика, дипломатия. – Алматы, 1998г.

46.Абдиров М.Ж. История казачества Казахстана. – Алматы, 1994г.

47.Аккошкаров Е. Из истории казахов. – Алматы, 1997г.

48.Адильгереев Е.М. К истории образования казахского народа// Вестник АН КазССР. – 1951г, - №1

49.Алимбай Н.А., Муканов М.С., Аргынбаев Х.А. Традиционная культура жизнеобеспечения казахов: Очерки теории и истории. – Алматы, 1998г.

50.Аманжолова Д.А. Казахский автономизм и Россия. – М., 1994г.

51.Ахметов Б. Государство кочевых узбеков. – М., 1965г.

52.Апполова Н.Г. Присоединение Казахстана к России в 30-х годах 18 века. – Алма-Ата, 1948г.

53.Апполов Н.Г. Экономические и политические связи Казахстана с Россией в 18 – начале 20 веков. – М., 1960г.

54.Асылбеков М.Х. Железнодорожники Казахстана в первой русской революции (1905-1907 годы). – Алма-Ата, 1965г.

55.Асылбеков М.Х., Галиев А.Б. Социально-демографические процессы в Казахстане (1917-1980 годы). – Алма-Ата, 1991г.

56.Басин В.Я. Россия и казахские ханства в 16-18 веках. – Алма-Ата, 1971г.

57.Байболулы К. Толе би. – Алматы, 1991г.

58.Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-30 годы 19 века. – Алматы, 1992г.

59.Бекмаханов Е.Б. Присоединение Казахстана к России. – Алма-Ата, 1957г.

60.Вяткин М.П. Батыр Срым. – М.-Л., 1947г.; Алматы, 1999г.

61.Галузо П.Г. Туркестан-колония: Очерк истории Туркестана от завоевания царизмом до революции 1917 года. – М., 1929г.

62.Галузо П.Г. Аграрные отношения на юге Казахстана в 1867-1917 годах. – Алма-Ата, 1965г.

63.Галиев В.З. Анырахайская битва// Вестник Военной Академии Вооруженных сил Республики Казахстан. – 1999г. - №4

64.Галиев В.З. Битва при Буланты// Мысль. – 2000. - №6

65.Галиев В.З. Декабристы и Казахстан. – Алма-Ата, 1980г.

66.Грозный 1916 год: Сборник документов и воспоминаний в 2-х томах/ Составители С.А. Асанова, С.Ф. Мажитов, Р.К. Нурмагамбетова, Ю.И. Романов и другие. – Алматы, 1998г.

67.Дильмухамедов Е. Из истории горной промышленности Казахстана. – Алма-Ата, 1977г.

68.Дулатова Д.И. Историография дореволюционного Казахстана. – Алма-Ата, 1984г.

69.Есенберлин И. Кочевники: Историческая трилогия. – Алматы, 1998г.

70.Ерофеев И.В. Хан Абулхаир: полководец, правитель и политик. – Алматы, 1999г.

71.Зиманов С.З. Народно-освободительное восстание под предводительством Исатая Тайманова. – В книге История Казахской ССР. Т.3. – Алма-Ата, 1979г.

72.Зиманов С.З. Россия и Букеевское ханство. – Алма-Ата, 1982г.

73.Зиманов С.З. Общественный строй казахов первой половины 19 века. – Алма-Ата, 1958г.

74.Зиманов С.З. Политический строй Казахстана конца 18-первой половины 19 веков. – Алма-Ата, 1960г.

75.Златкин И.Я. История Джунгарского ханства (1633-1758 годы). – М., 1983г.

76.Исторический опыт защиты Отечества. Военная история Казахстана. – Алматы, 1999г.

77.История Казахстана: белые пятна. – Алма-Ата, 1991г.

78.Казахско-русские отношения в 17-18 веках. Сборник документов и материалов. – Алма-Ата, 1961г.

79.Касымбаев Ж.К. Кенесары хан. – Алматы, 1996г.

80.Касымбаев Ж.К. Старший султан Кунанбай Оскенбаев и его окружение. – Алматы, 1995г.

81.Кенжалиев И. Истай – Махамбет. – Алматы, 1991г.

82.Киреев Ф. Революция 1905-1907 годы в Казахстане. – Алма-Ата, 1949г.

83.Козыбаев М.К. История и современность. – Алма-Ата, 1991г.

84.Левшин А.И. Описание киргиз-казачьих или киргиз-кайсацких орд и степей/ Составитель И.В. Ерофеев – Алматы, 1996г.

85.Маликов Ф.М. Февральская буржуазно-демократическая революция. – Алма-Ата, 1973г.

86.Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи в 17-18 веках. – Алма-Ата, 1991г.

87.Муканов М.С. Этническая территория казахов в 18-начале 20 веков.- Алма-Ата, 1991г.

88.Национально-освободительное движение в Казахстане и средней Азии в 1916 году: характер, уроки, итоги/ Составитель С.Ф. Мажитов, С.А. Жакишева, Ю.И. Романов – Алматы, 1996г.

89.Нусупбеков А.Н. Формирование и развитие сельского и рабочего класса в Казахстане. – Алма-Ата, 1966г.

90.Пищулин К.А. Присырдарьинские города и их значение в истории казахских ханств в 15-17 веках. В кн. Казахстан в 15-18 веках. Вопросы социально-политической истории. – Алма-Ата, 1969г.

91.Рязанов А.Ф. Восстание Исатая Тайманова (1836-1838г.) – Алма-Ата, 1991г.

92.Сапаргалиева Г.С. Карательная политика царизма в Казахстане. – Алма-Ата, 1966г.

93.Сафаров Г. К. Колониальная революция. – Алматы, 1996г.

94.Сулейменов Б.С. Аграрный вопрос в Казахстане последней трети 19 века. – Алма-Ата, 1978г.

95.Сулейменов Б.С. Революционное движение в Казахстане в 1905-1907г. – Алма-Ата, 1977г.

96.Сулейменов Р.Б., Моисеев В.А. Из истории Казахстана 18 века (О внутренней и внешней политике Аблая). – Алматы, 1988г.

97.Толыбеков С.Е. Кочевое общество казахов в 17-начале 20 века. Политико-экономический анализ. – Алма-Ата, 1971г.

98.Турсунбаев А.Б. Казахстан в революции 1905-1907 годов. – Алма-Ата, 1987г.

Турсунова М.С. Казахи Мангышлака во второй половине 19 века. – Алма-Ата, 1977г.

99.Црская колонизация в Казахстане. По материалам русской периодической печати 19 века. – Алматы, 1995г.

100.Шалекенов У.Х. Казахи низовья Амурдарьи. – Ташкент, 1966г.

101.Шахматов В.Ф. Внутренняя Орда и восстание Исатая Тайманова. – Алма-Ата, 1946г.

102.Шоинбаев Т.Ж. Добровольное вхождение казахских земель в состав России. – Алма-Ата, 1982г.

103.Чуланов Г. Промышленность довореволюционного Казахстана. – Алма-Ата, 1966г.

104.Янушкевич А. Дневники и письма из путешествия по казахским степям. – Алма-Ата, 1966г.

105.Абылхожин Ж.Б. Традиционная структура Казахстана. – Алма-Ата, 1991г.

106.Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана. 20 век. – Алматы, 1997г.

107.Алдажуманов К.С., Алдажуманов Е.К. Депортация народов – преступление тоталитарного режима.- Алматы, 1997г.

108.Алдажуманов К.С., Козыбаев М.К. Тоталитарный социализм: реальность и последствия. – Алматы, 1997г.

109.Асылбеков М.Х., Галиев А.Б. Социально-демографические процессы в Казахстане (1917-1980г.). – Алма-Ата, 1991г.

110.Белан П.С. Участие казахстанцев в завершающих сражениях Великой Отечественной войны. – Алма-Ата, 1979г.

111.Белан П.С. Казахстанцы в боях за освобождение Белоруссии и Советской Прибалтики. – Алматы, 1988г.

112.Борцы за Советскую власть в Казахстане. – Алма-Ата, 1982г.

113.Бочагов А.К. Алаш-Орда. – Кзыл-орда, 1935г.

114.Бурабаев М.С. Общественно-политическая мысль Казахстана 1917-1940г. – Алма-Ата, 1991г.

115.Голод в казахской степи. – Алма-Ата, 1991г.

116.Гуревич Л.Я. Тоталитаризм против интеллигенции. – Алма-Ата, 1992г.

117.Елеуов Т.Е. Установление и упрочение Советской власти в Казахстане. – Алма-Ата, 1961г.

118.Иностранная интервенция и Гражданская война в Средней Азии и Казахстане: Сборник документов. Т.1. – Алма-Ата, 1960г.

119.История Казахстана: белые пятна. – Алма-Ата, 1991г.

120.Исторический опыт защиты Отечества. Военная история Казахстана. – Алматы, 1999г.

121.Казахстан в начале 20 века: методология, историография, источниковедение. В 2-х частях. – Алма-Ата, 1993-1994г.

122.Козыбаев М.К. Казахстан – арсенал фронта. – Алма-Ата, 1983г.

123.Козыбаев М.К., Едыгенов Н.Е. Труд во имя победы. – Алматы, 1995г.

124.Козыбаев М.К. Казахстан на рубеже веков: размышления и поиски. Кн. 1,2. – Алматы, 2000г.

125.Мендикулова Г.М. Исторические судьбы казахской диаспоры. Происхождение и развитие. – Алматы, 1997г.

126.Мажитов С.Ф., Кусаинова Ж.Д. Книга, испытанная временем. – Алматы, 1998г.

127.Нурпеисов К.Н. Становление Советов в Казахстане. – Алма-Ата, 1987г.

128.О прошлом для будущего. – Алма-Ата, 1990г.

129.Пахмурный П., Григорьев В. Октябрь в Казахстане. – Алма-Ата, 1978г.

130.Рыскулов Т.Р. Собрание сочинений в 3-х томах. Составитель Асылбеков М.Х., Балакаева Л.Т. и др. – Алматы, 1998г.

131.Тер-Погосян Э.А. Свобода опоздала на целую жизнь. – Алматы, 1997г.

132.Чокай М. Туркестан под властью Советов. – Алма-Ата, 1991г.

133.Государственные символы Республики Казахстан. Составители Каирбеков Б.Г. и др. – Алматы, 1997г.

134.Назарбаев Н.А. На пороге 21 века. – Алматы, 1996г.

135.Назарбаев Н.А. Пять лет Незаивисомости Казахстана. – Алматы, 1996г.

136.Назарбаев Н.А. Казахстан – 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев// Казахстанская правда. – 1997г. – 10 октября

137.Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы, 1998г.

138.Новейшая история Казахстана. Сборник документов и материалов. Составитель: К. Каражанов, А.С. Такенов – Алматы, 1998г.

139.Абенов Е.М., Арынов Е.М., Тасмагамбетов И.Н. Казахстан: эволюция государства и общества. Алматы, 1996г.

140.Назарбаев Н.А. Эпицентр мира. Астана, 2001г.

141.Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства. Алма-Ата, 1992г.

142.Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие. Алматы, 2003г.

143.Назарбаев Н.А. Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации: Послание народу Казахстана 18 февраля 2005г. Алматы, 2005г.

144.Казахстан: Отчет по человеческому развитию. 1995 год. Алматы, 1995г.

145.Отчет о человеческом развитии. Казахстан. 1998 год. Алматы, 1998г.

146.Сборник документов по международному праву. - Алматы, 1998г.

147.Токаев К.К. Под стягом независимости: Очерки о внешней политике Казахстана. – Алматы, 1997г.

148.Абылхожин Ж.Б., Бурханов К.Н., Кадырбаев А.Ш. Страна в сердце Евразии. Сюжета по истории Казахстана. – Алматы, 1998г.

149.История Казахстана: Очерки. – Алматы, 1993г.

150.История Казахстана. В 5-ти томах. – Алматы, 1996,1998,2001г.

151.История Казахской ССР. В 2-х томах. – Алма-Ата, 1957г.

152.История Казахской ССР (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. – Алма-Ата, 1978-1980г.

153.Кадырбаев А.Ш. История Казахстана: первобытный мир и древность. – Алматы, 1998г.

154.Кан Г.В. История Казахстана: Учебное пособие для вузов. – Алматы, 2005г.

155.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: Летопись трех тысячелетий. – Алматы, 1992г.

156.Шаймерденов М.Д. История Казахстана с древнейших времен до середины 20 века: Учебное пособие. – Алматы, 1999г.

157.Учебное пособие по истории Казахстан с древнейших времен до наших дней. – Алма-Ата, 1992г.

158.Жайнаков Е. Государства Великой степи: Энциклопедия, «Адамар», Алматы, 2007г.

159.Галиев А., Жайнаков Е., Жумаханов А. Великие битвы кочевников: Энциклопедия, «Адамар», Алматы, 2007г.

160.Жкмаханов Т., Шанбай Т., Жуматаев Б., Тетенко Л.И. Древний Казахстан: Энциклопедия Казахстана, Алматы «Аруна», 2007г.

161.Жумаханов Т., Жуматаев Б., Шанбай Т. Золотая Орда. Казахское ханство. Энциклопедия Казахстана, Алматы, «Аруна», 2004г.




Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Ө.А.ЖОЛДАСБЕКОВ АТЫНДАҒЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚ АКАДЕМИЯСЫ






Министерство образования и науки

Республики Казахстан
АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ИМЕНИ

У.А. ДЖОЛДАСБЕКОВА


Экономико-технический факультет

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин и информационных систем

СИЛЛАБУС
Дисциплина: История Казахстана

Специальность: Специальность: 050509 – Финансы, 050703 – Информационные системы, 050508 – Учёт и аудит

Форма обучения: дистанционная





на базе средне - специального образования

Курс

1

Семестр

1

Количество кредитов

3

Всего часов




Всего аудиторных часов



из них:

Лекции




Семинары




Консультаций F2F




Всего дистанционных часов



из них:

СРС




лекций




практические




Консультации on-line, off-line




Рубежный контроль




Экзамены




Талдыкорган, 2010 г.


Данные о преподавателе

Martenyak_alena @mail.ru, сот.тел 8-702-1480697, раб.тел



Пререквизиты курса

Общеобразовательные дисциплины: «Всемирная история», «Человек и общество», «Основы государства и права», «Обществознание». Студенты первого курса должны владеть курсом история Казахстана в объеме средней школы.



Краткое описание курса

Курс история Казахстана является самостоятельной, обязательной дисциплиной в цикле социально-гуманитарных предметов и введен в учебные планы всех специальностей высших учебных заведений. Курс рассчитан на первый семестр. Настоящий курс охватывает историю Казахстана с древнейших времен до наших дней. Курс рассматривается как самобытная история казахского народа, и в то же время как органичная часть истории Евразии, кочевых и степных цивилизаций, тюркских народов, как часть мировой истории. Необходимо отметить, что в советской исторической науке, да и сегодня, часто история Казахстана отождествляется с историей только казахского этноса. На наш взгляд, это не совсем правильно, так как Казахстан сегодня является полиэтничным государством и, изучая историю республики, мы будем обращаться к моментам истории народов, по разным причинам оказавшихся на территории нашей страны. С другой стороны, казахи проживают и за пределами Казахстана: в республиках бывшего Советского Союза, в Китае, Монголии, Иране, США и так далее, но изучать историю казахских диаспор в рамках данного курса мы не будем. Курс пытается раскрыть место и роль предков казахского народа в мировом цивилизационном процессе, суверенной республики Казахстан в международном сообществе наций. В соответствии с типовой программой курса истории Казахстана все изучаемые темы разделены на 6 модулей: 1 модуль – введение в историю Казахстана, 2 модуль – Древняя история Казахстана, 3 модуль – Средневековая история Казахстана, 4 модуль – Новая история Казахстана, 5 модуль – Казахстан в период присоединения к России, 6 модуль – Новейшая история Казахстана

Целью данной дисциплины является изучение курса истории Казахстана, народов, населявших его территорию с древних времен, государств, существовавших в течение многих тысячелетий, переосмысление ключевых проблем истории народа (этногенез, государственность, национально-освободительные движения и так далее). Это позволяет разобраться в сложных, порой противоречивых, процессах давнего и недавнего исторического прошлого Казахстана, все это имеет неоспоримо важное значение в формировании у студенческой молодежи основ научного понимания развития общества, мировоззрения, чувства сопричастности к богатству человеческой цивилизации, к истории своего народа, его культурным ценностям и традициям. Данный курс с точки зрения новейшей концепции и современной историографической ситуации изучает и осмысливает основные этапы этнополитической истории Казахстана, уделяя особое внимание становлению, потери независимости и возрождению казахской государственности. Такой подход к изучению отечественной истории позволяет воспитать студентов в духе патриотизма, консолидации общества и межнационального согласия.

Основные методологические принципы: Самостоятельная работа студентов является сочетание теоретических положений, полученных на академических лекциях с умением системно изложить материал на семинаре, конференциях, коллоквиуме. Студент приобретает методологические навыки анализа, сравнения, выявления тенденции, определения стратегического направления в современных потоках истории.

Основная роль и назначение предмета история Казахстана: формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к проблемам прошлого и настоящего.

Основными задачами курса история Казахстана являются: Содействие приобретению системных знаний, раскрывающих исторический путь развития человечества с древности до нашего времени, его социальный, духовный и нравственный опыт. Формирование представления о многомерности изучения истории, альтернативности развития исторического процесса. Формирование навыков творческого применения исторических знаний, умения работать с историческими источниками, осмысливать исторические события и явления на основе сравнительного анализа. Формирование гражданской позиции молодого поколения, ответственного перед Отчизной и народом

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими базовыми компетенциями - Знать: Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана. Историю Казахского ханства и его взаимоотношения с соседними государствами. Последствия колониальной политики России. О причинных голода 1931-1932 годов и его последствиях, причины и последствия политики массовых репрессий 30-х годов. Причины кризиса и распада СССР. Об экономических и политических реформах Независимого Казахстана и их результатах. Стратегическую программу развития «Казахстан – 2030»

Уметь: Составлять краткий исторический рассказ. Работать с картой. Характеризовать государственные объединения на территории Казахстана. Характеризовать эволюцию сложения, этнической истории казахского народа. Характеризовать образцы материальной и духовной культуры. Раскрывать роль и вклад Казахстана в Великой отечественной войне и в послевоенный период. Раскрывать сущность политических партий Казахстана в начале 20 века



Цель курса

Цели курса история Казахстана определены государственным стандартом высшего профессионального образования в республики Казахстан. Данный курс составлен исходя из следующих задач обучения истории Казахстана в высших учебных заведениях:

Углубленное ознакомление студентов с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразии форм исторического бытия, деятельности людей в прошлом

Выработка у студентов представлений об основных источниках знаний о прошлом и настоящем казахского народа, о неоднозначности восприятия, отражения, объяснения событий истории и современности

Развитие у студентов способностей рассматривать события, явления прошлого и настоящего из истории казахского народа, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей, результатов деятельности людей и другое), применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий

Развитие гуманистической культуры студентов, приобщение к ценностям национальной культуры, воспитание уважения к истории, культуре, традициям казахского народа



Задачи курса

Задачи изучения дисциплины: Отражая историю развития человеческого общества на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней, содержание настоящей учебной программы учитывает последние данные исторической науки, связанные с переоценкой событий фактов, уделяет внимание вопросам культуры, религии, быта. Основными задачами изучения дисциплины видятся ознакомление студентов с комплексом фактических и теоретических проблем, формирование научного мировоззрения на основе раскрытия исторических закономерностей развития казахского и других народов, населяющих территорию Казахстана. Развитие познавательных способностей и навыков практической работы с историческими сведениями. Выработка исторического сознания и гражданской позиции. Приобщение к общечеловеческим культурным и нравственным ценностям. Задачей курса является усвоение студентами истории Казахстана, как неотъемлемого элемента культуры казахского народа.



Основные требования к компонентам курса, его изучению

Политика выставления оценок

Балльно-рейтинговая буквенная система оценка знаний



Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент

Процентное содержание

Оценка по традиционной системе

A

4,0

95-100

Отлично

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Хорошо

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Удовлетворительно

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно

Общая разбалловка оценки знаний курса

Оцениваемая позиция

Количество оцениваний за 1-8 недели

Количество оцениваний за 9-15 недели

Максимальное количество баллов

Сроки выставления баллов в электронный журнал

СР

2

2

100 баллов за каждую СР

4,7,11,14 недели

Рубежный контроль

1

1

100 баллов за каждый рубежный контроль

8 и 15 недели

Рейтинг допуска 1

R 1 = (СР1+СР2+R)/3

100

8 неделя

Рейтинг допуска 2

R2 =(СР3+СР4+R)/3

100

15 неделя

Рейтинг допуска за академический период

R = (R1+R2)/2

100

15 неделя

Экзамен

E

100

16-17 недели

Итоговая оценка

I = R*0.6+E*0.4

100




Критерии выставления оценок

Вид контроля

Максимальная оценка

Сроки выставления баллов в журнал преподавателя

СР 1

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4


100

25

25



25

25


По графику сдачи заданий СР

СР 1

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4


100

25

25



25

25


По графику сдачи заданий СР

СР 3

Задание 1




100

100


По графику сдачи заданий СР

СР 4

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4


100

25

25



25

25


По графику сдачи заданий СР

Рубежный контроль 1:

1 Вариант: Вопрос 1 – оценка

Вопрос 2 – оценка 2

Вопрос 3 – оценка 3

Итоговая (в.1+в.2+в.3)/3

2 Вариант: Тестирование



100

100


100

100
100


8 неделя


Рубежный контроль 2 :

1 Вариант: Вопрос 1 – оценка

Вопрос 2 – оценка 2

Вопрос 3 – оценка 3

Итоговая (в.1+в.2+в.3)/3

2 Вариант: Тестирование



100

100


100

100
100


15 неделя



Календарно-
скачать файл


следующая страница >>
Смотрите также:
Экономики и права имени у. А. Джолдасбекова
5774.9kb.
В статье рассматриваются вопросы существования модели семьи, члены которой состоят в фактических брачных отношениях в России, а также дается анализ регулирования данных отношений в зарубежном законодательстве
194.84kb.
Программа по дисциплине «теория государства и права» Методологические основы научного понимания государства и права
203.25kb.
Тематика рефератов по социологии права
25.43kb.
Нюхня ирина Викторовна Совершенствование системы распределительных отношений как фактор повышения благосостояния населения в современной России
385.69kb.
Матусевич елена владимировна культурная идентификация как процесс: теоретические и методологические аспекты современных исследований
407.2kb.
Исследований посвящена страницам истории и проблемам современного отечественного высшего образования
4433.27kb.
История государства и права России
1095.44kb.
Литература по курсу История государства и права зарубежных стран Аннерс Э. История европейского права. М., 1994
148.25kb.
Конституционное право зарубежных стран
9086.51kb.
Экзаменационные вопросы Понятие международного права, его особенности и функции. Система международного права. Межгосударственная система. Источники международного права
26.85kb.
Принципы Международного гуманитарного права
171.96kb.