Животные на гербах Хакасии и Бейского района.
Наши предки по-особенному относились к животным. Многие наши предки считали, что мы произошли от какого-либо животного. Оно считалось священным, его боготворили. Священных животных изображали на посуде, одежде, оружие. И даже изготавливались статуэтки этих животных, которые приносили в дом удачу, богатство, помогали в сражениях и на охоте и т.д.

Мне стало интересно, сохранились ли в наши дни такие представления и встречаются ли изображения каких-нибудь животных на символах современных государств.

И я нашла изображение животных на гербах некоторых государств. Особенное внимание, я обратила на изучение герба Хакасии, Бейского района и села Бондарева, в котором я живу. Ведь на всех этих гербах есть изображение животных.

Меня заинтересовало, знают ли ребята в начальной школе, какие животные изображены на гербе Хакасии и Бейского района и почему именно эти животные выбраны.

Я провела анкетирование в 3 классе и опросила 16 ребят.

На вопрос «Какое животное изображено на гербе Хакасии?» третьеклассники ответили: барс (5 чел.), лев (4 чел.), тигр (3 чел.), орел (3 чел.), песец (1чел.).

На вопрос «Почему это животное изображено на гербе?» третьеклассники ответили: он сильный (5 чел.), потому что бегает ( 4 чел.), не знаю (7 чел.).

На вопрос «Какое животное изображено на гербе Бейского района и села Бондарево?» третьеклассники ответили: орел (11 чел.), лошадь (4 чел.), тигр (1 чел.).

На вопрос «Почему это животное изображено на гербе?» третьеклассники ответили: оно трудолюбивое (3 чел.), сильное (5 чел.), не знаю (8 чел.).

Я сделала вывод, что не все ребята знают, что на гербе Хакасии изображен снежный барс, а на гербе Бейского района и нашего села – лошадь. Также ребята затрудняются ответить, почему именно эти животные изображены на гербах.

Поэтому я решила оформить книжку, в которой сам снежный барс и лошадь расскажут о себе и о том, как они попали на герб. Свою книжку я решила назвать «Как мы стали знаменитыми!».

Для поиска информация обращалась к учителю информатики, учителю истории, использовала книги, энциклопедии, летопись села Бондарева и т.д.

Из литературы я узнала:

1. Очень часто изображения животных встречаются на гербах некоторых стран. (Великобритания – лев и единорог, США – орел, Россия – двуглавый орел, Китай – дракон…)

2. Наука, которая изучает символику, называется геральдика. Геральдикой также называют комплекс гербов, эмблем и других знаков государственного суверенитета.

3. Первоначально герб стали применять в XII веке как средство отличия участников рыцарских турниров. Государственный герб стал складываться в XV – XVI веках. Каждое герцогство, княжество, дворянский род считали святой обязанностью иметь свой герб. Постепенно эта традиция утвердилась и в России. В настоящее время в нашей стране помимо государственного герба имеют свой герб практически все субъекты Российской Федерации: края, области, республики и их административные центры, и даже города и села.

4. Существуют определенные правила составления гербов. Животные на герб выбиралось из-за качеств, которые им приписываются. Например,

Собака – символ преданности и повиновения;

Кошка – символ независимости;

Волк – символизирует злость и жадность;

Медведь – символ предусмотрительности;

Бык – символ плодородия земли;

Овца – символизирует кротость;

Лань – робость;

Олень – символ воина;

Лошадь - совмещает храбрость льва, силу вола, быстроту оленя, ловкость лисицы;

Орел – символизирует власть и великодушие;

Ворон – символизирует долголетие;

Пеликан – любовь родителей к детям;

Дельфин – символ силы;

Змея – символизирует вечность.
После этого я перешла к оформлению книжки «Как мы стали знаменитыми!». Первым героем моей книги стал снежный барс (ирбис).

Снежный барс – это горный зверь, который обитает в Западном и Восточном Саянах на высоте от 700 до 5000 метров над уровнем моря. Передвигается барс по водоразделам, лишь иногда заходит в таежные части гор. Логово устраивает в труднодоступных ущельях, в пещерах, расщелинах скал.

Барсы – животные достойные восхищения. Это «грациозные, изящные, пропорционально сложенные, очень пластичные и к тому же красиво «одетые» звери, обладающие пышным, шелковым мехом и впечатляюще длинным хвостом».

Оказывается изображение барса, свернувшегося в кольцо, встречается на вещах, найденных археологами в могильниках древних людей Хакасии. Барс изображался на кинжалах, пуговицах и других предметах быта. Барс пользовался в Хакасии большой любовью. В народном эпосе он всегда олицетворял независимость, отвагу и мудрость, силу, спокойствие и большую выдержку. И неслучайно древние народы Хакасии называли этим именем своих выдающихся вождей, полководцев, а также отдельные племена, которые по своим качествам соответствовали характеру барсов. (Полководец Барс Бег, племя «барсов» и т.д.)

Так на первом гербе Хакасии мы видим барса, свернувшегося кольцом. Барс, свернувшийся кольцом, символизировал связь времен и вечность жизни на Земле.

Потом изображение барса изменилось. На современном гербе Хакасии мы видим серебряного идущего барса. Он показывает красоту и уникальность нашего края, подчеркивает связь времен, связь культуры современного и древнего населения Хакасии, символизирует большую внутреннюю силу нашей республики и людей, живущих в ней. Сегодняшний барс не просто связывает нас с прошлым, а как будто показывает нам дорогу в светлое будущее.

Чтобы ребята запомнили снежного барса на гербе Хакасии, я придумала небольшое стихотворение о символе нашей республики.
Живу я далеко в горах

Моей Хакасии прекрасной .

Зовут меня все снежный барс,

Я быстрый, ловкий и бесстрашный.

Зову я всех вас за собою,

Оберегу вас от невзгод.

Вы ж обо мне не забывайте!

Свой символ – барса – охраняйте!

Современная численность барсов составляет около 2000 особей, а в границах Хакасии их осталось всего около 40. Снежный барс занесен в Красные книги Хакасии. Красноярского края, Российской Федерации. И наша главная задача позаботиться о том, чтобы снежный барс, символ нашей республики, который связывает нас с нашими предками, не исчез.

Вторым героем моей книжки неслучайно стала лошадка. Ведь на гербе Бейского района и моего родного села изображена скачущая лошадь. Ее изображение напоминает летящую птицу, грива которой разлетается на ветру. Что же символизирует изображение лошади? Из литературы нам известно, что лошадь - совмещает храбрость льва, силу вола, быстроту оленя, ловкость лисицы. Скачущая лошадь (молодая кобылица) на гербе района является символом крестьянства (сельского хозяйства), символом возрождения связи прошлого и настоящего, готовности на любую работу, службу Родине.

Лошадь, безусловно, является одним из самых полезных животных для человека. На протяжении тысячелетий лошадь всегда была рядом с человеком, помогала ему в работе и ратных подвигах, давала пищу и одежду, верно служила на спортивных состязаниях, вдохновляла творцов народных эпосов. Лошадей называют «живыми двигателя». Они наделены ценнейшими качествами. Лошади обладают отличной памятью, они послушны и привязываются к человеку. Лошади, очень приспособленные животные, которые могут жить в различных широтах при разной температуре и окружающих условиях.

Всем знакомо изображение кентавра. Мифы о кентаврах появились, как думают некоторые исследователи, когда люди впервые увидели всадника верхом на лошади. Со стороны они производили впечатление единого существа – получеловека – полулошади. Первые рисунки, изображавшие всадника, сидящего на лошади, появились в 800 году до н.э.

Древние греки и римляне изобрели колесницы, а также такой вид спортивных соревнований, как бега лошадей, запряженных в колесницы. В 648 году до н.э. на Олимпийских играх ввели состязание колесниц, запряженных четверкой лошадей. Одним из первых всадников был Ксенофоб, который написал первый учебник об искусстве верховой езды.

Лошади были незаменимы и при ведении войн. Так, например, у полководца Александра Македонского была любимая военная лошадь – Буцефал. Когда в 326 году до н.э. этот конь погиб, Александр похоронил его со всеми почестями, а местность возле его могилы назвал в честь своего любимого и преданного соратника.

Лошадь с древних времен играла очень важную роль в жизни человека и сейчас в некоторых культурах (например: казахи) является неотъемлемой частью жизни людей. В некоторых странах лошади до сих пор используются в сельском хозяйстве и для перемещения, а во многих труднодоступных районах лошадь всегда будет незаменима. Между прочим, и сегодня в высокоразвитых в техническом плане странах появляются тенденции заменять моторизированную технику лошадьми, что обусловлено высокой экологичностью и экономичностью их использования.

И неслучайно лошадь изображена на гербе Бейского района и нашего села. Ведь люди, живущие здесь, всегда занимались сельским хозяйством, где без лошадей просто не обойтись. Чтобы подтвердить это, я обратилась к «Летописи села Бондарева Бейского района». Из нее я, например, узнала, что в 1928 году на территории села размещалось 693 двора, в которых проживало 3 945 человек. И крестьяне имели 3 184 лошади. Конечно сейчас, в условиях комплексной механизации сельского хозяйства, почти все тяжелые работы выполняют на тракторах и других машинах. Но сельский житель не может обойтись без своего верного помощника – лошади. Так, сегодня в нашей деревне размещается 670 дворов, а у сельчан 536 лошадей.

Про лошадь на гербе нашего Бейского района и моего села я тоже сочинила небольшое стихотворение, которое , надеюсь, поможет ребятам его запомнить.

Символ Бейского района –

Это чудо птица – конь.

Конь с прекрасной рыжей гривой,

Он несется по равнинам,

Он несется по лугам,

По полям и по горам.

Усмирить его нельзя –

Он зовет вперед всегда.

Конь умен, красив, богат,

Он любой работе рад.
Когда я сделала книжку, я выступила перед своими одноклассниками. И ребята предложили создать герб нашего класса. Были разные предложения, какое животное поместить на наш классный герб, выбрали осьминога. Веселый осьминог на нашем гербе символизирует дружбу ребят и множество интересных дел и идей. В своей книжке я тоже предлагаю ребятам придумать герб своего класса, обязательно используя изображение животного.

Работая над своей темой, я еще раз убедилась, что животные всегда играли и играют огромную роль в жизни человека. Изображение животных на гербах символизирует связь времен, а также взаимосвязь и взаимозависимость человека и живой природы.

Надеюсь, моя книжка «Как мы стали знаменитыми» сможет помочь учителям и ребятам при изучении символики нашей республики, района и села.

В дальнейшем, мне хотелось бы узнать, какие животные и почему изображены на гербах разных государств.

Литература

1. Атлас Республики Хакасия

2. Барменцев Ю.И., Кожевников Е.В. Коневодство в СССР. – М.: Колос, 1983.

3. Большая советская энциклопедия: В30 т./ Гл. редактор Прохоров А.М.

Том 6. – М.: Изд-во «Советская энциклопедия», 1971.

4. Государственная символика Республики Хакасия / ГУК РХ «Национальная библиотека им. Н.Г.Доможакова»; сост. С.Ф.Поросенова. – Абакан, 2006.

5. Жизнь животных: Млекопитающие и звери: В 6 т./Под редакцией С.П.Наумова и А.П.Кузякина

Том 6. – М: просвещение, 1971.

6. Красная книга Республики Хакасия: Редкие и исчезающие виды животных /В.В.Анюшкин, И.И.Вишневский, А.П.Савченко и др. – Новосибирск: Наука, 2004.

7. Летопись села Бондарева Бейского района / Бондаревская сельская библиотека, МО Бондаревского с/с. – Бондарево, 2002.