Отчет о научно-экспериментальной работе Малыкайской средней школы

2005-2006 учебного года.

Важнейшим социальным требованием к школе, заявленным в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и в Концепции профильного обучения в учреждениях общего среднего образования, является ориентация образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, познавательных и созидательных способностей, успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Одним из приоритетных направлений развития системы общего образования РС(Я) на 2004-2008 годы является создание союза агропрофилированных школ (проект 4.1).

В республике в настоящее время 34 общеобразовательные школы, расположенных в сельской местности, выбрали в качестве основного направления работы агротехнологическую профилизацию, в том числе и наша Малыкайская средняя школа. За истекший учебный год:

1. Работали по программам:

• 
  школы здоровья: «Формирование здоровьесберегающей среды в сельской агропрофилированной школе», являющейся республиканской экспериментальной площадкой с мая 2004 г.
  
• 
  агропрофилированной школы – «Воспитание хозяина земли посредством приобщения к традиционным истокам жизни», получившей на республиканском конкурсе статус агрошколы республики в марте 2005 г.
  
• 
  программа развития школы на период 2003-2008 г. – создание агропрофилированной школы здоровья.
  
• 
  кабинета информатики «Использование новых информационных технологий в учебном процессе биологии, химии и географии».
  

2. Работали по подпрограммам:

• 
  «Духовность» - духовно-нравственное воспитание детей в условиях агропрофилированной школы в сельском социуме на основе приобщения к истокам, национальным традициям
  
• 
  «Жокей» - это перспективная практикоориентированная форма работы с подростками, имеющих интерес к коневодству.
  
• 
  «Кумыс» - диетология питания продуктами конепроизводства с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся экспериментальной группы.
  
• 
  «Опытничество» - для творчески мыслящих учащихся для проведения исследовательской работы по выращиванию сельскохозяйственных культур.
  
• 
  «Цветоводство»
  
• 
  «Овощеводство» - предусматривает получение ранней товарной продукции, увеличения урожайности, улучшения качества овощей.
  

3. Разработали проекты программ:

• 
  «Духовно-оздоровительный центр «Кымыс» в местности Мондоку»
  
• 
  программа развития МОУ Малыкайская средняя школа 2006-2010 уч.г.
  

4. Составили^

- обновленный бизнес-план агрошколы с учетом:

• 
  Планируемого ввода затрат на семена, ГСМ.
  
• 
  Зарплата персонала, работающих в лагерях по производству овощей и заготовке сена для лошадей.
  
• 
  И т. д.
  

- циклограмму круглодичного цикла учебно-производственной деятельности учащихся.
5. Заключили:

• 
  договор о совместной работе по организации непрерывного экологического, агропрофильного образования и воспитания учащихся между Республиканской эколого-биологической станцией МО РС (Я) и Малыкайской средней школой. 29.03.06
  

• 
  договор о поставке сельхозпродукции (кумыс, жеребятина) с конезаводом имени Степана Васильева для реализации подпрограммы «Кумыс» в рамках школы здоровья.
  
• 
  договор аренды племенных жеребят во временное пользование.
  
• 
  договор заготовки сена ЛТО «Маарычан» в местности «Маар Сыьыы» между ОАО конезавода имени Степана Васильева и Малыкайской средней школой имени М. В. Мегежекского Нюрбинского улуса.
  

6. Провели:

- анализ влияния медико-биологических и медико-социальных факторов на организм учащихся Малыкайской средней школы по следующим параметрам:

• 
  Жилищно-бытовые и материальные условия;
  
• 
  Возраст родителей;
  
• 
  Образование родителей;
  
• 
  Социальное положение родителей;
  
• 
  Вредные привычки родителей;
  
• 
  и т. д.
  

- анализ состояния здоровья учащихся Малыкайской средней школы 2005-2006 уч.год в сравнении с данными Нюрбинского и экологически благополучного Амгинского улусов по классам болезней.

- ориентировочную оценку состояния здоровья обучающихся в школе по следующим параметрам:

• 
  выявление адаптационных возможностей организма;
  
• 
  риска нарушений здоровья учащегося;
  
• 
  риска нарушений зрения;
  
• 
  риска сколиоза и других нарушений осанки;
  
• 
  самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья;
  

- продолжили определение весо-ростового индекса Кетле.
- курсы ИПКРО «Предпрофильное, профильное обучение школьников и «Сатабыл» в системе модернизации образования».

Руководитель курсов – к.п.н., зав кафедрой педагогического проектирования ИПКРО Кондратьев П.П.

Количество слушателей – 89 учителей школ улуса.
7. Приняли участие учителя школы:

• 
  В работе I заседания переговорной площадки ГОУ «Республиканская эколого-биологическая станция» Министерства образования РС (Я) – Егорова О.П.
  
• 
  В работе региональной научно-практической конференции, посвященной 110-летию первого наркома просвещения и здравоохранения ЯАССР С.Н.Донского – II:
  

1. 
   Николаев А.А. – учитель информатики с докладом «Использование геоинформационных систем на уроках физической географии в среднем звене общеобразовательной школы», II место;
   
2. 
   Андреева С.Н. – учитель начальных классов «Моя помощница - игра»;
   
3. 
   Егорова О.П. – с докладом «Управление инновационной школой в условиях модернизации образования»;
   

• 
  В работе I улусных Борисовских педагогических чтениях:
  

1. 
   Иванова А.И. – учитель шахмат с докладом «Саахымат оскуолаьа»;
   
2. 
   Григорьева Н.Г. – учитель русского языка и литературы с докладом «Воспитание личности на основе системной организации внеклассной работы»;
   
3. 
   Пахомова Г.В. – учительница начальных классов по теме «Эффективность игровых методов обучения».
   

• 
  В работе региональной НПК, посвященной 85-летию основателя литературно-фольклорного музея Н.Т.Степанова и 30-летию со дня основания музея:
  

1. 
   Григорьева Н.Г. – учитель русского языка и литературы по теме «Воспитание личности на основе системной организации внеклассной работы»;
   
2. 
   Ушканова Л.Н. – работник музея по теме «Из опыта работы в школьном музее».
   

• 
  В работе республиканской НПК «Новые технологии в образовании: эффективность информатизации образования»:
  

1. 
   Степанова В.И. (учитель национальной культуры) –открытый урок в 10 классе по теме «Оьо тороhунэ»;
   
2. 
   Спиридонова М.И. (учитель математики) – открытый урок в 10 классе по теме «Преобразование графиков тригонометрических функций»;
   
3. 
   Андреева А.К.(учитель географии) – открытый урок в 10 классе по теме «География религий мира»;
   
4. 
   Николаев А.А.(учитель информатики) – творческую лабораторию по теме «Создание электронного учебника по физической географии»;
   

• 
  
  

8. Приняли участие учащиеся школы:

• 
  В работе улусной НПК «Шаг в будущее»:
  

1. 
   Николаева Дуня (10кл) с докладом по теме «Оздоровление с помощью конского волоса и гривы», рук. Спиридонова З.И., учитель черчения, 1 место;
   
2. 
   Егоров Саша (5кл) с докладом по теме «Влияние витаминов на организм человека на примере ягод, произростающих в окрестностях Малыкая», рук. Егорова О.П., учитель математики;
   
3. 
   Лыткин Артем (10кл) с докладом по теме «Исследование состояние здоровья учащихся Малыкайской школы», рук. Спиридонова М.И., учитель математики;
   
4. 
   Ксенофонтова Кира (5кл) с докладом по теме «Хомус – саха музыкальнай инструмена», рук. Ксенофонтова И.В., библиотекарь школы;
   
5. 
   Григорьева Света (5кл) с докладом по теме «Значение глаза человека в его жизни», рук. Федорова А.Н., фельдшер школы;
   
6. 
   Прокопьева Женя (10кл) с докладом по теме «Схематизация и моделирование при решении текстовых задач», рук. Прокопьева А.П., учитель математики.
   

• 
  В работе улусной НПК «Первый шаг»:
  

1. 
   Булатов Максим, Петров Андрей с докладом по теме «О метеорологических условиях по сведениям пункта наблюдения села Малыкай Нюрбинского района», рук. Васильева Т.Н., учитель физики, 1 место;
   
2. 
   Семенова Люба (4кл) с докладом по теме «Мин хаан урууларым», 1 место;
   
3. 
   Иванова Настя (4кл) с докладом по теме «Кинигэни аа5ыы – били терде», 2 место;
   
4. 
   Алексеева Шура (4кл) с докладом по теме «Рыбы реки Марха», поощрительный приз;
   
5. 
   Григорьев Ян (2кл) с докладом по теме «Сахалыы ааттар суолталара»;
   
6. 
   Ушканова Сандаара с докладом по теме «Олонхо устун айан»;
   
7. 
   Федорова Санда с докладом по теме «Моонньо5ону дьиэ таЬыгар ууннэрии»;
   
8. 
   Васильева Нарыйа с докладом по теме «Саха сирин тэллэйдэрэ».
   

9. Харитонова Паша (10кл) с докладом по теме «Повышение урожайности через использование оптимальной агротехнологии выращивания огурцов», рук. Васильева Н.Т., учитель обслуживающего труда;

10. Ксенофонтова Туйара (10кл) с докладом по теме «Выращивание глоксинии», рук. Иванова С.С. , учитель биологии;

11Никифоров Николай (7кл) с докладом по теме «Сортоиспытание сортов картофеля «Жуковский ранний», «Краса» и «Удача», рук. Иванова С.С., учитель биологии.

• 
  В работе республиканской НПК «Бессоновские чтения»:
  

1. Харитонова Паша (10кл) с докладом по теме «Повышение урожайности через использование оптимальной агротехнологии выращивания огурцов», рук. Васильева Н.Т., учитель обслуживающего труда;

2. 
   Ксенофонтова Туйара (10кл) с докладом по теме «Выращивание глоксинии», рук. Иванова С.С. , учитель биологии;
   

3. 
   Никифоров Николай (7кл) с докладом по теме «Сортоиспытание сортов картофеля «Жуковский ранний», «Краса» и «Удача», рук. Иванова С.С., учитель биологии.
   

• 
  В работе НПК студентов и учащихся ЯГСХА:
  

1. Саввинова Вера (6кл) с докладом по теме «Перспективы расширения сенокосных угодий в сельской местности», рук. Васильева Л.Н., учитель якутского языка и литературы

• 
  В работе региональной НПК «Шаг в будущее»:
  

1. Николаева Дуня (10кл) с докладом по теме «Оздоровление с помощью конского волоса и гривы», рук. Спиридонова З.И., учитель черчения

• 
  
  

9. С целью повышения мотивации на здоровый образ жизни и укрепления здоровья учащихся:

• 
  введен урок ритмики в 8 классе, преподаватель музыкальной школы Тихонова М.Г.;
  
• 
  введен урок валеологии в 5-7 классах, фельдшер школы Федорова А.Н.;
  
• 
  введен урок санитарии в 10-11 классах, фельдшер школы Федорова А.Н.;
  
• 
  в течение года все учащиеся школы потребляли кумыс, который закупали согласно договору с конезаводом имени С. Васильева.
  

Директор школы: ________________/Евсеева М.П./

Отчет составила зам дир. по НЭР: _______________/Егорова О.П./