Министерство образования Республики Абхазия

Цандрыпшская средняя школа № 2

им. Н.З. Багателия

.

«Утверждаю»

Директор ЦСШ № 2

Гумба Л.З.

Учебная программа по дисциплине

(учитель Шесткова Е.Н.)

Общая теория государства

Гагрский р-н, пос. Цандрыпш,

2011 г.

Цандрыпшская средняя школа № 2 им. Н.З. Багателия
Учебная программа по дисциплине: «Общая теория государства»

(учитель Шестакова Е.Н.)
Пояснительная записка
Статус документа

Программа предназначена для учащихся 9-х классов средней школы изучающих курс Теории государства.

Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по темам курса.

Программа предлагает определенную последовательность и глубину изучения правовых концепций, позволяющую обеспечить преемственность со следующей ступенью образования (средним или высшим профессиональным образованием).

Программа ориентирована на изучение школьниками базовых юридических понятий, формирование у школьников общих, и в то же время, достаточно цельных представлений о теориях происхождения государства, его признаках и функциях, т.д..

Структура документа

Программа включает два раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по темам курса. Программа предлагает логичную последовательность изучения юридических вопросов.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание среднего общего образования по Общей теории государства представляет комплекс знаний по теории права, минимально необходимый современному человеку. Он включает общие представления о государстве как об организации политической власти общества, о форме государства и ее элементах, о функциях и механизме государства. Основные содержательные линии:

• 
  признаки государства;
  
• 
  форма государства;
  
• 
  теории происхождения государства;
  
• 
  типология государства;
  
• 
  функции государства;
  
• 
  политическая система общества.
  

Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты.

Содержание курса обеспечивает преемственность по отношению к ос­новной школе путем углубленного изучения, прежде всего, теории государства. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо будущему юристу. Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами обществоведения, истории, русского языка и др.

Начальное юридическое образование предполагает развитие начальных профессиональных умений и навыков, а также освоение базовых навыков для будущей работы в юридической сфере.

Цели

Изучение Общей теории государства в средней школе направлено на достижение следующих целей:

• 
  развитие гражданского образования, юридического образа мышления; потребности в получении правовых знаний и интереса к изучению юридических дисциплин; способности к личному самоопределению и самореализации;
  
• 
  воспитание ответственности за принятые решения;
  

• 
  освоение системы знаний о праве для последующего изучения юридических дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;
  
• 
  овладение умениями получать и критически осмысливать юридическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с правовой точки зрения; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в политической жизни общества и государства; выносить аргументированные суждения по юридическим вопросам с применением элементов научного анализа;
  

• формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных юридических задач.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для элективного курса «Общая теория государства» на этапе среднего (полного) общего образования являются:

• 
  объяснение изучаемых положений на предлагаемых конкретных примерах;
  
• 
  решение познавательных и практических задач, отражающих типичные юридические ситуации;
  
• 
  применение полученных знаний для определения правового поведения и порядка действий в конкретных ситуациях;
  
• 
  умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
  
• 
  поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.). Отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);
  
• 
  выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.);
  
• 
  работа с текстами различных стилей, понимание их специфики; адекватное восприятие языка средств массовой информации;
  
• 
  самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера;
  
• 
  участие в проектной деятельности, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет, если...»);
  

- владение основными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).

Программа призвана помочь осуществлению ученикам осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.

Требования к уровню подготовки

Требования направлены на реализацию деятельностного и юридически оправданного подхода к решению жизненных и профессиональных задач; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни и будущей профессии, позволяющими ориентироваться в юридической среде, делать сознательный выбор в условиях альтернатив.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (15 часов)
Признаки государства (1 час). Общие понятия государства. Содержание признаков государства.

Форма государства (4 часа). Общее понятие государства. Общее понятие формы правления.

Монархия как форма правления.

Республика как форма правления.

Форма государственного устройства. Унитарное государство. Федерация и ее виды. Конфедерация.

Происхождение государства (5 час). Первые известные истории государства. Причины множественности теорий происхождения государства.

Теологическая и патриархальная теории возникновения государства.

Договорная теория возникновения государства. Теория насилия.

Органическая и психологическая теории возникновения государства.

Ирригационная и экономическая теории возникновения государства.

функции государства (1 час). Общее понятие функций государства. Формы функций государства. Содержание и методы осуществления функций государства.

Политическая система общества (1 час). Структура политической системы. Государство – основной элемент политической системы общества. Государственная власть – основной фактор, влияющий на образование политической системы.

Механизм государства (1 час). Общее понятие механизма государства и его признаки. Содержание основных признаков механизма государства.

Типология государства (1 час). Общее понятие типа государства. Различные подходы при типологизации государства. Совмещение подходов.