«Развитие творческого начала при изучении народных промыслов и ремесел» учитель технологии Попов А. Е. продолжал совершенствовать и расширять свою научно-методической базу. Данная работа будет продолжена и дальше

Анализ работы методического объединения учителей технологии за 2011-2012 уч. год

В 2011-2012 уч. году продолжалась работа по реализации методической темы: «Применение новых педагогических технологий с целью развития творческих способностей личности учащихся и повышения качества образования» в рамках единой методической темы «Создание условий по формированию универсальных умений и навыков ученика в «Школе Успеха».

При этом ставились следующие цели:

1. Формирование и развитие познавательных и развивающих способностей учащихся, создание условий для самоопределения и творческого самовыражения.

2. Создание условий, способствующих достижению лучшего качества образования с использованием ИКТ.

и задачи:

Развитие познавательной активности детей в процессе учебной деятельности.

Использование разнообразных форм современного урока для обеспечения качественного образования
Применение на уроках информационных технологий в большем объеме.
Усиление работы по привлечению учащихся к участию в школьном НОУ.
Систематизация работы с одаренными детьми.
Сохранение качества обучения по предмету.
Повышение качества преподавания технологии

В школьное Мо учителей технологии входят 3 учителя: 2 учителя – с высшей категорией (Попов А.Е., Яшина А.В.), 1 – с первой (Чикулаева Н.А.)

В рамках реализации единой методической темы каждый учитель работал над определенной темой самообразования.

По теме «Развитие творческого начала при изучении народных промыслов и ремесел» учитель технологии Попов А.Е. продолжал совершенствовать и расширять свою научно-методической базу. Данная работа будет продолжена и дальше.

Учитель технологии А.В. Яшина работала по реализации своей темы по самообразованию «Развитие творческой активности в проектно-исследовательской деятельности на уроках технологии». Расширяла свою научно-методическую деятельность, апробируя программу «Методические особенности обучения школьников декоративно-прикладным и народным ремеслам на занятиях технологии» на занятиях кружка «Мастерица». Данная работа ведется на протяжении последних 5 лет (с 2007 по 2012 г).

За 2011-2012 уч.год было проведено 8 заседаний МО, на которых обсуждались вопросы:

Планирование работы.
Активное участие в районных и городских конкурсах, олимпиадах, НОУ и др. мероприятиях.
Подготовка к проведению школьной выставки технического творчества .
Участие работ учащихся гимназии в районной и городской выставке технического творчества.
Обмен опытом работы по совершенствованию методик учебно-педагогической деятельности на уроках «Технологии».
Повышение качества преподавания предмета
Усиление работы по вовлечению учащихся к работе при подготовке к олимпиадам и НОУ
Создание условий для успешной адаптации учащихся 5 классов при переходе из начального звена в среднее звено
Создание условий по формированию универсальных умений и навыков.

Итоги 2011-2012 учебного года по уровню качества знаний и состояния преподавания предмета:

Учитель	% качества знаний за 2009-2010 уч.год	% качества знаний за 2010-2011 уч.год	% качества знаний за 2011-2012 уч.год
Технология
Попов А.Е.	100%	100%	100%
Яшина А.В.	100%	100%	100%
Чикулаева Н.А.	-	100%
Изучение народных промыслов и ремесел
Попов А.Е.	100%	100%	100%

Итогами плодотворной работы м/о учителей технологии, следующие результаты в районных и областных олимпиадах. Проведена сравнительная динамика результатов за 3 года:

	Районная олимпиада	Областная олимпиада
2009-2010 уч.г.
Попов А.Е	1 место - ученик 9 б класса Бакалкин Константин 2 место - ученик 7в класса Денисов Кирилл 2 место - ученик 7б класса Корсак Илья	4 место - ученик 9б класса Бакалкин Константин
Яшина А.В.	1 место - ученица 8б класса Котова Наталья 2 место - ученица 9а класса Балакина Екатерина 4 место - ученица 7б класса Егорова Анастасия	-
2010-2011 уч.г.
Попов А.Е.	1 место - ученик 10а класса Бакалкин Константин 4 место - ученик 9б класса Денисов Кирилл 4 место ученик 8в класса Корсак Илья 4 место - ученик 7а класса Масленников Артём	-
Яшина А.В.	1 место - ученица 8б класса Миронова Анна 4 место - ученица 9б класса Котова Наталья 4 место - ученица 7а класса Точилина Ольга	-
2011-2012 уч.г.
Попов А.Е.	1 место - ученик 11а класса Бакалкин Константин 4 место - ученик 9в класса Корсак Илья 4 место ученик 8в класса Корсак Илья 4 место - ученик 7а класса Масленников Артём	-
Яшина А.В.	1 место - ученица 8б класса Миронова Анна 4 место - ученица 9б класса Котова Наталья 4 место - ученица 7а класса Точилина Ольга	-

Результативность учащихся гимназии №184

в районной и областной олимпиаде по технологии
Учитель технологии Попов А.Е.

Учитель технологии Яшина А.В.

Результаты НОУ:
Итогами работы м/о учителей технологии являются следующие результаты в районном и городском НОУ. Проведена сравнительная динамика результатов за прошедшие 3 года:

	Районное НОУ	Городское НОУ
2008-2009 уч.г.	1 место - Маршев Алексей – 9б (учитель Попов А.Е.).	3 место - Маршев Алексей- 9б (учитель Попов А.Е.)
2009-2010 уч.г.	2 место - Бакалкин Константин 9б - (учитель- Попов А.Е.) Тема: Автобус.	-----
2009-2010 уч.г.	1 место - Балакина Екатерина - 9а (учитель - Яшина А.В.) Тема: кофе:от ростка ло глотка.	3 место - Балакина Екатерина - 9а (учитель – Яшина А.В.)
2010-2011 уч.г.	2 место - Бакалкин Константин -10а (учитель – Попов А.Е) Тема: История развития КАМАЗа на «Дакар-ралли» .	-----
2010-2011 уч.г.	3 место Плеханова Полина-9б (учитель – Яшина А.В.) Тема: Новое-хорошо забытое старое.	----

Результативность учащихся гимназии №184

в районном и городском НОУ по технологии
Учитель технологии Попов А.Е.

Учитель технологии А.В. Яшина

Учащиеся 7-8 классов приняли участие в открытом мастер-классе «Вышивка ковровой иглой», проводимом 11 сентября 2010 года в честь Дня района и города на площади перед кинотеатром «Россия». Данный мастер-класс проходит второй год подряд. И снова получил хорошую оценку.

Также 11 сентября 2010 года учащимися 9-10 классов был проведен мастер-класс «Резьба по дереву» под руководством учителя технологии Попова А.Е. Данная работа также заинтересовала посетителей «Города мастеров».
Учащийся 10а класса Бакалкин Константин принял участие в Городских соревнованиях по автомодельному спорту в индивидуальном зачёте и занял 1 место.
Учащиеся 1-4 классов, под руководством учителей начальной школы, и учащиеся 5-9 классов, под руководством учителя технологии Яшиной А.В., приняли активное участие в выставке декоративно-прикладного творчества учащихся.

На школьной выставке, проводимой с 9 по 16 февраля 2011 года, было представлено более 300 работ в 7 разделах.

На районную выставку, проводимую в период с 18 по 24 февраля, было отобрано 8 работ:

- картина «Подводный мир» - коллективная работа кружка «Мастерица» (учитель технологии А.В. Яшина),

- 5 ажурных салфеток – Котова Наталья - 9б (учитель технологии А.В. Яшина),

- игрушка «Гном» - Яшина Анастасия - 5а (учитель технологии А.В. Яшина),

- платье для сестренки – Вяткин Илья – 4в (учитель начальных классов В.А. Яшина)

На городской выставке, к сожалению, гимназию № 184 представляла только 1 работа – картина «Подводный мир»- коллективная работа кружка «Мастерица» (учитель технологии А.В. Яшина).

Учащиеся 5-10 классов, (учитель технологии А.В. Яшина), приняли активное участие в акции «Конкурс на самые интересные варежки, шарфы, шапки, связанные своими руками для детей из детского Дома Нижегородской области», которую проводил с 10 – 19 января 2011 г. студенческий педагогический отряд КоМоТос совместно с Нижегородским университетским округом и Высшей школой Экономики.

Яшина Анастасия – 5а
Маравина Светлана – 7а
Маслеева Эвелина – 7а
Блинова Екатерина – 8а
Корнева Юлия – 8а
Гуськова Анастасия – 8в
Шведова Евгения – 9а
Балакина Екатерина – 10а

На конкурс было отправлено 9 работ, и они получили высокую оценку.
В 2010-2011 уч.г. учащимися 8х классов в количестве человек 6 человек (5 человек – учитель А.В. Яшина, 1 ученик - учитель Попов А.Е.) выбрали предмет «Технология» в качестве переводного экзамена за курс 8 класса, где все подтвердили свои годовые оценки. Эта работа в какой-то мере помогла ребятам увидеть себя в будущем в качестве участников школьного НОУ, а может быть и районного НОУ.

1. Белова Т. – 8а

2. Астафьева Н. – 8в

3. Карева Т. – 8в

4. Михайлова М. – 8в

5. Фатичева А. – 8в

6. Ивченко Д. – 8в
В 2010-2011 учебном году учителя технологии продолжали системную работу по совершенствованию педагогического мастерства: применяли на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, посещали открытые мероприятия школы и района по изучению и внедрению новых технологий, совершенствовали процесс преподавания и изучения предмета, вели самообразовательную работу.
Для повышения качества знаний учащихся на уроках технологии учителями применяется эпизодическое применение следующих элементов: решение занимательных задач, кроссвордов, тестов, использование метода проектов, приема «учебный диалог», «мозговой штурм», творческие игры, проведение мини-исследований и др.

В 2010-2011 уч. году школьные кабинеты продолжали развиваться по следующим направлениям:

- пополнение методической литературой (программы, дидактические материалы, разработки уроков и т.п.)

- наглядные пособия (таблицы, оборудование)

-постоянное обновление экспонатов кабинета технологии и мастерских лучшими работами учащихся гимназии.

- разработка карточек контроля и проверки уровня знаний учащихся, тестов, кроссвордов, познавательной игры по авторской программе «Изучение народных промыслов и ремесел» (учитель Попов А.Е. учитель Яшина А.В)

- разработка дидактического материала, наглядных пособий, карточек заданий, кроссвордов, тестов по блокам программы «Технология» (учитель Яшина А.В)

- регулярный косметический ремонт.

- обновление в учебных мастерских музея декоративно-прикладных и народных промыслов

Проходило улучшение учебно-материальной базы по данным предметам: обновление оборудования школьных учебных мастерских, приобретение новых учебно-наглядных пособий.

На заседаниях м/о учителя технологии делились своим опытом по применению различных методов и приемов работы, формами организации деятельности учащихся. И эта практика будет продолжена в новом 2011-2012 учебном году.
Весь программный материал и тематическое планирование по предмету по итогам года выполнено.
В работе МО есть недостатки:
– мало проводилось работы с “одаренными” детьми;

- не достаточно высокий уровень участия в конкурсах, олимпиадах, НОУ

- мало использовалось ИКТ на уроках и внеурочной деятельности;

– недостаточное использование разнообразных форм урока с целью повышения качества знаний;

Проведя анализ деятельности м/о учителей технологии можно выделить следующие задачи м/о на 2011-2012 уч. год:

Продолжить развитие познавательной активности детей в процессе учебной деятельности.
Использование разнообразных форм современного урока для обеспечения качественного образования
Усиление работы по привлечению учащихся к участию в школьном НОУ.
Систематизация работы с одаренными детьми.
Сохранение качества обучения по предмету.
Повышение качества преподавания технологии
Продолжение самообразования учителей технологии
Применение на уроках информационных технологий в большем объеме.

Рекомендации: Учителю технологии Чикулаевой Н.А. наладить работу по подготовке учащихся к школьной и районной олимпиаде по технологии и подготовке учащихся к школьному НОУ. Председателю м\о и учителям-предметникам оказать посильную помощь в данной работе.
Данные задачи предварительные и будут рассмотрены и скорректированы на заседании м/о учителей технологии в сентябре 2011 г.
Председатель м/о учителей технологии А.В. Яшина