Практическая работа №9

Ионные реакции

Цель работы: закрепить понятие « качественная реакция»; экспериментальным путем обнаружить катионы и анионы; закрепить навыки проведения химического эксперимента.

Оборудование: штатив с пробирками; мрамор, растворы соляной кислоты, серной кислоты, хлорида бария, карбоната натрия, сульфата натрия, сульфата меди (II), хлорида натрия, нитрата серебра.

Определение ионов

Определяемый ион	Реактив, содержащий качественный ион	Результаты качественной реакции
H+	индикаторы	Изменение окраски
Ag+	Cl-	Белый осадок
Cu2+	OH-	Голубой осадок
NH4+	OH-	Запах аммиака
Ba2+	SO42-	Белый осадок
Ca2+	CO32-	Белый осадок
CO32-	H+	Выделение газа, вызывающего помутнение известковой воды
PO43-	Ag+	Желтый осадок
OH-	Индикаторы	Изменение окраски

Экспериментальная задача I. Уровень I

Обнаружение сульфат-ионов SO₄^2-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Наливаем в неё раствор серной кислоты H₂SO₄.
   
3. 
   ТБ: с кислотой обращаться аккуратно.
   
4. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
5. 
   Наливаем в нее раствор сульфата натрия Na₂SO₄.
   
6. 
   По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион – хлорид бария BaCl₂.
   
7. 
   В обе пробирки по каплям добавляем раствор хлорида бария BaCl₂.
   
8. 
   Наблюдаем в обеих пробирках образование белого осадка.
   
9. 
   Делаем вывод: в данных пробирках имеется сульфат-ион SO₄^2-.
   
10. 
    Приводим рабочее место в порядок.
    

Тема: Ионные реакции
Исполнитель	Экспериментальная задача I	Комментатор
	Берем сухую чистую пробирку.
	Наливаем в неё раствор серной кислоты H2SO4.
	ТБ: с кислотой обращаться аккуратно.
	Берем вторую сухую чистую пробирку.
	Наливаем в нее раствор сульфата натрия Na2SO4.
	По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион – хлорид бария BaCl2
	В обе пробирки по каплям добавляем раствор хлорида бария BaCl2.
	Наблюдаем в обеих пробирках образование белого осадка.
	Делаем вывод: в данных пробирках имеется сульфат-ион SO42-.
	Приводим рабочее место в порядок.

Экспериментальная задача I. Уровень II

Обнаружение сульфат-ионов SO₄^2-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Наливаем в неё раствор серной кислоты.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор сульфата натрия.
   
5. 
   По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион – хлорид бария.
   
6. 
   В обе пробирки по каплям добавляем раствор хлорида бария.
   
7. 
   Наблюдаем в обеих пробирках образование белого осадка.
   
8. 
   Делаем вывод: в данных пробирках имеется сульфат-ион SO₄^2-.
   
9. 
   Приводим рабочее место в порядок.
   

Экспериментальная задача I. Уровень III

Обнаружение сульфат-ионов SO₄^2-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Наливаем в неё раствор серной кислоты.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор сульфата натрия.
   
5. 
   В обе пробирки по каплям добавляем необходимый реактив.
   
6. 
   Делаем выводы из наблюдений.
   
7. 
   Приводим рабочее место в порядок.
   

Экспериментальная задача I. Уровень IV

Определите с помощью качественной реакции наличие сульфат-ионов SO₄^2- в выданных образцах растворов.
Экспериментальная задача II. Уровень I

Обнаружение хлорид-ионов Cl^-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Наливаем в неё раствор хлорида натрия NaCl.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор хлорида бария BaCl₂.
   
5. 
   По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион - нитрат серебра AgNO₃.
   
6. 
   В обе пробирки по каплям добавляем раствор нитрата серебра AgNO₃.
   
7. 
   Наблюдаем в обеих пробирках образование белого осадка.
   
8. 
   Делаем вывод: в данных пробирках имеется хлорид-ион Cl^-.
   
9. 
   Приводим рабочее место в порядок.
   

Тема: Ионные реакции
Исполнитель	Экспериментальная задача II	Комментатор
	Берем сухую чистую пробирку.
	Наливаем в неё раствор хлорида натрия NaCl.
	Берем вторую сухую чистую пробирку.
	Наливаем в нее раствор хлорида бария BaCl2.
	По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион - нитрат серебра AgNO3.
	В обе пробирки по каплям добавляем раствор нитрата серебра AgNO3.
	Наблюдаем в обеих пробирках образование белого осадка.
	Делаем вывод: в данных пробирках имеется хлорид-ион Cl-.
	Приводим рабочее место в порядок.

Экспериментальная задача II. Уровень II

Обнаружение хлорид-ионов Cl^-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Наливаем в неё раствор хлорида натрия.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор хлорида бария.
   
5. 
   По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион - нитрат серебра.
   
6. 
   В обе пробирки по каплям добавляем раствор нитрата серебра.
   
7. 
   Наблюдаем в обеих пробирках образование белого осадка.
   
8. 
   Делаем вывод: в данных пробирках имеется хлорид-ион Cl^-.
   
9. 
   Приводим рабочее место в порядок.
   

Экспериментальная задача II Уровень III

Обнаружение хлорид-ионов Cl^-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Наливаем в неё раствор хлорида натрия.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор бария.
   
5. 
   В обе пробирки по каплям добавляем реактив на определение качественной реакции.
   
6. 
   Делаем выводы из наблюдений.
   
7. 
   Приводим рабочее место в порядок.
   

Экспериментальная задача II. Уровень IV

Определите с помощью качественной реакции наличие хлорид-ионов Cl^- в выданных образцах растворов.
Экспериментальная задача III. Уровень I

Обнаружение карбонат-ионов CO₃^2-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Помещаем в нее кусочек мрамора или мела CaCO₃.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор карбоната натрия Na₂CO₃.
   
5. 
   По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион – соляную кислоту HCl.
   
6. 
   ТБ: с кислотой обращаемся аккуратно!
   
7. 
   В обе пробирки по каплям добавляем раствор соляной кислоты HCl.
   
8. 
   Наблюдаем в обеих пробирках образование пузырьков газа.
   
9. 
   Делаем вывод: в данных пробирках имеется карбонат-ион CO₃^2-.
   
10. 
    Приводим рабочее место в порядок.
    

Тема: Ионные реакции
Исполнитель	Экспериментальная задача III	Комментатор
	Берем сухую чистую пробирку.
	Помещаем в нее кусочек мрамора или мела CaCO3.
	Берем вторую сухую чистую пробирку.
	Наливаем в нее раствор карбоната натрия Na2CO3.
	По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион – соляную кислоту HCl.
	ТБ: с кислотой обращаемся аккуратно!
	В обе пробирки по каплям добавляем раствор соляной кислоты HCl.
	Наблюдаем в обеих пробирках образование пузырьков газа.
	Делаем вывод: в данных пробирках имеется карбонат-ион CO32-.
	Приводим рабочее место в порядок.

Экспериментальная задача III. Уровень II

Обнаружение карбонат-ионов CO₃^2-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Помещаем в нее кусочек мрамора или мела.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор карбоната натрия.
   
5. 
   По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион – соляную кислоту.
   
6. 
   В обе пробирки по каплям добавляем раствор соляной кислоты.
   
7. 
   Наблюдаем в обеих пробирках образование пузырьков газа.
   
8. 
   Делаем вывод: в данных пробирках имеется карбонат-ион.
   
9. 
   Приводим рабочее место в порядок.
   

Экспериментальная задача III. Уровень III

Обнаружение карбонат-ионов CO₃^2-.

1. 
   Берем сухую чистую пробирку.
   
2. 
   Помещаем в нее кусочек мрамора или мела.
   
3. 
   Берем вторую сухую чистую пробирку.
   
4. 
   Наливаем в нее раствор карбоната натрия.
   
5. 
   По таблице определяем реактив, содержащий качественный ион.
   
6. 
   В обе пробирки по каплям добавляем его.
   
7. 
   Делаем вывод из наблюдений.
   
8. 
   Приводим рабочее место в порядок.
   

Экспериментальная задача III. Уровень IV

Определите с помощью качественной реакции наличие карбонат-ионов CO₃^2- в выданных образцах растворов.
Отчетные задания

Наблюдения, уравнения и выводы записываем в таблицу:

Номер опыта	Что делали	Что наблюдали	Вывод
1
	Уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде
2
	Уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде
3
	Уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде

Вариант 1

1. 
   Дайте оценку каждому участнику вашей группы (насколько успешно справились со своими ролями, положительные моменты, недочеты).
   
2. 
   Перечислите положения правил техники безопасности при выполнении опыта №1.
   

Вариант 2

1. 
   Дайте оценку каждому участнику вашей группы (насколько успешно справились со своими ролями, положительные моменты, недочеты).
   
2. 
   Перечислите положения правил техники безопасности при выполнении опыта №2.
   

Вариант 3

1. 
   Дайте оценку каждому участнику вашей группы (насколько успешно справились со своими ролями, положительные моменты, недочеты).
   
2. 
   Перечислите положения правил техники безопасности при выполнении опыта №3.