Сенсорика в переводе с латинского «sensus» - восприятие. Это познавательный процесс  с помощью органов чувств, то есть, формирование с помощью органов чувств собственную картину окружающего нас мира. Окружающий нас мир мы познаем (воспринимаем) с помощью органов чувств:

Зрения (глаза), слуха (уши), вкуса (язык), обоняния (нос), осязания (кожа). Как происходит сенсорное восприятие?

Сначала мы ощущаем, воспринимаем предмет органами чувств, затем анализируем  информацию и сопоставляем с тем, что мы уже видели, слышали, ощущали ранее, а затем уже составляем представление о предмете. Чем больше у нас информации о предмете, тем полнее и глубже наше представление о нем.

Чем больше мы слышим, видим, осязаем, ощущаем, тем полнее и реальнее  у нас представление об окружающем нас  мире.

Какое отношение сенсорное восприятие имеет к нашим детям?

Наши дети каждый день, каждый миг познают окружающий их мир. При знакомстве детей с любым предметом, нужно использовать все его органы чувств, и тогда у наших детей сложиться верная картина окружающего его мира.

Недостаточно  показать ребенку картинку, на котором изображено яблоко и сказать: - «Это - яблоко». Через пару часов ребенок забудет и эту картинку,  и как называется то, что было изображено на картинке.

Более глубокое понимание сложиться у ребенка, если он это яблоко возьмет в руки, почувствует его аромат, попробует на вкус, ощутит его на ощупь, увидит дерево, на котором выросло это яблоко.

Все эти ощущения свяжутся в одну картинку под названием «Яблоко», и это уже навсегда.

Сенсорное восприятие предметов и окружающего мира поможет нашим детям и нам, мир увидеть таким, каким он является на самом деле  - прекрасным, гармоничным, дружелюбным.

Игры своими руками для развития зрительного восприятия

«Веселая геометрия» «Волшебная коробочка»

«Увлекательные счеты» «Завтрак для Маша и Вани»

«Пирамидка» «Веселые клоуны»

Учитель-дефектолог группы № 1

Смоловская И.В.

Апрель 2012 г.