Учитель 1 класса Петракова С. Ф. закончила курсы повышения квалификации в 2009-2010 уч

Введение ФГОС НО в школе при ПП РФ при ООН

Учитель 1 класса Петракова С.Ф. закончила курсы повышения квалификации в 2009-2010 уч. году

при МИОО

«Личностно-ориентированный подход в обучении в системе Л.В. Занкова»,

В 2010-2011 уч. году

При МИОО

«ИКТ компетентность учителя начальной школы», «Особенности работы по УМК»Начальная школа ХХI века в условиях внедрения ФГОС НОО», «Особенности написания основной образовательной программы НОО»

Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования основной образовательной программы начального общего образования школы и утверждение данной программы

6
7
8

Результативное использование технологии развивающего обучения и технологий здоровьесбережения, способствующих интеллектуальному развитию обучающихся и сохранению их здоровья.

Способность педагогов применять современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии обучения.

Материально-техническая база реализации основной образовательной программы начального общего образования в целом соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.

Обеспеченность учебниками, учебно-методической литературой и материалами по всем предметам основной образовательной программы начального общего образования.

Учебно - методический комплект

по образовательным программам начального образования

на 2011-2012 учебный год в 1 классе

№	Образовательная область, предмет	класс	Тип программы, полное название (примерная предметная. рекомендованная МО РФ, модифицированная, авторская, с указанием автора или составителя, год издания) ,к какому УМК соответствует, завершенная или незавершенная	Учебное пособие для учащихся( автор, год выпуска, издательство)	Количество часов по программе	Количество часов по УП
1	Филология, Русский язык	1	«Русский язык» Л.М. Зеленина, Т. Е. Хохлова Издательство « Просвещение 2011г» УМК« Школа России» рекомендованная МО РФ	«Русский язык» Л.М.Зеленина Издательство « Просвещение 2011г»	5	5
2	Филология , Литература	1	«Литературное чтение» Л.Ф.Климанова, В.Г. Горецкий Издательство « Просвещение 2011г» УМК« Школа России» рекомендованная МО РФ	« Родная речь» Л.Ф. Климанова Издательство « Просвещение 2011 г»	4	4
3	Математика	1	«Математика» М.И. Моро,Ю.М.Колягин Издательство « Просвещение 2011г» УМК« Школа России» рекомендованная МО РФ	«Математика» М.И. Моро Издательство « Просвещение 2011г»	4	4
4	Окружающий мир	1	«Окружающий мир» А.А. Плешаков Издательство« Просвещение 2011г» УМК « Школа России» рекомендованная МО РФ	«Окружающий мир» « Мир вокруг нас» А.А. Плешаков Издательство « Просвещение 2011г»	2	2
5	Изобразительное искусство	1	«Изобразительное искусство и художественный труд» Т.Я. Шпикалова, Москва «Просвещение», 2011г. УМК« Школа России» рекомендованная МО РФ		1	1
6	технология	1	«Изобразительное искусство и художественный труд» Т.Я. Шпикалова, Москва «Просвещение», 2011г. УМК« Школа России» рекомендованная МО РФ		1	1

Доступ образовательного учреждения к печатным и электронным образовательным ресурсам, в т. ч. размещенным в Интернете

Разработка и утверждение программ внеурочной деятельности ОУ

Создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС общего образования

МО № 1 Обсуждение нового закона об образовании

МО №2 УМК «Школа России» в свете новых ФГОС

МО № 3.Современный подход к оценке качества образования;

Декабрь: Открытый урок в 1 классе по методической теме «Системно-деятельностный подход к современному уроку»

МО № 4 Организация внеурочной деятельности в ОУ, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования

Информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты

Проведение собрания родителей будущих первоклассников «Особенности обучения по новому ФГОС»
Размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в т. ч. работ обучающихся и педагогов, на информационных носителях.












	Отсутствие специалистов: психолога для сопровождения инновационных процессов; учителя-дефектолога для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Отсутствие рекомендаций по обновлению содержания повышения квалификации педагогических работников с учетом требований стандарта